أمثلة الكتابة الأردية

فيما يلي أمثلة على الكتابة على مستويات الكفاءة المختلفة. تم إنتاجها من قبل متعلمي لغة حقيقيين وقد تحتوي على أخطاء. راجع نصائح قسم الكتابة في أسفل هذه الصفحة.

اختبارات الكفاءة الأردية والموارد

أمثلة الكتابة

المستوى 1: | مبتدئ منخفض

في هذا المستوى ، أنا قادر على إنشاء كلمات فردية ليس لها معنى ممتد.

يمكنني مشاركة بعض المفردات البسيطة ، والتي تتعامل مع الموجه / المهمة / الموقف ، لكنني أميل إلى النضال لربط هذه الكلمات لخلق معنى.

نوجوانوں جب دوستوں کے تالاش کرتےے

المستوى 2: | مبتدئ منتصف

في هذا المستوى ، بدأت في تطوير القدرة على خلق معنى من خلال ربط الكلمات نحويا.

على وجه التحديد ، يمكنني ربط بعض الموضوعات والأفعال الأساسية أو الأفعال والأشياء ، لكنني قد أكون غير متسق في القيام بذلك.

غالبا ما أقتصر في مفرداتي على موضوعات مستوى المبتدئين التي أختبرها في حياتي اليومية أو التي تعلمتها مؤخرا.

ٹی و ی سے بچوں پر اشر پر تا ہے۔ وقت ٹی و ى پ رھتے یں

المستوى 3: | مبتدئ عالي

في هذا المستوى ، يمكنني إنشاء جمل بسيطة مع التحكم النحوي الأساسي والدقة للغاية.

غالبا ما تكون هناك أخطاء في إجاباتي ، بينما في نفس الوقت قد يكون لدي تحكم جيد في بعض الهياكل والوظائف البسيطة جدا للغة التي تعلمتها أو درستها للتو.

في مستويات المبتدئين ، من المتوقع حدوث أخطاء أثناء محاولتي إنشاء جمل بسيطة. بشكل عام ، الجمل التي يمكنني إنشاؤها أساسية وبسيطة للغاية مع القليل من التفاصيل المضافة ، إن وجدت.

طی وی دیکھنا اور ویدیو گیم کھیلنا کوی بری بات نهین۔ اج کل کا زمانہ نیا زمانھ ے۔

المستوى 4: | متوسط - منخفض

في هذا المستوى ، يمكنني إنشاء جمل بسيطة مع بعض التفاصيل المضافة. مثل هذه الجمل تساعد في خلق VARIETY.

في المستوى المتوسط المنخفض ، يتم تعزيز الجمل البسيطة باستخدام عبارات الجر ، مما يساعد على استخدام الفعل ، وكذلك بعض الظروف ومجموعة متنوعة من الصفات.

أقوم عموما بإنشاء جمل (أفكار) مستقلة يمكن تحريكها دون التأثير على المعنى العام للاستجابة. لا يزال هناك عدد من الأخطاء في ردي ، لكن لدي سيطرة جيدة إلى حد ما على الجمل الأساسية. أشعر بثقة أكبر في استخدام هياكل مختلفة وتوسيع المفردات وتحمل المزيد من المخاطر مع ردودي.

ٹی وی بـچو‍ں پر اچھے اور برے اثرات ڈالتا ہے- ٹی وی دیھکنا وقت ضیا ہع کرتا یے- بـچے وقت پر کام نہیں کر پا تے- وہ وقت پر کھا نا نہیں کھا پاتے- امی اور ابو پریشان ہوتے ہیں- ٹی وی سے نظر کمزور یوتی ہے- زیادہ توی دیھکنا اچھی عادت نہیں ہے-

المستوى 5: | متوسط - متوسط

في هذا المستوى ، يمكنني الآن إنشاء لغة كافية لإظهار مجموعات من الأفكار.

أفكاري مترابطة بشكل فضفاض ولا يمكن تحريكها دون التأثير على المعنى.

يمكنني أيضا إنشاء بضع جمل معقدة وأنا قادر على استخدام بعض الكلمات الانتقالية.  أنا أيضا قادر على استخدام أكثر من مجرد المضارع البسيط ، ولكن غالبا ما أرتكب أخطاء عندما أحاول استخدام الأزمنة الأخرى.

يتوسع استخدام المفردات الخاص بي وأنا قادر على استخدام أكثر من المعتاد أو المفردات عالية التردد أو الأكثر شيوعا. أشعر أنني قادر على إنشاء لغة جديدة بمفردي وتوصيل احتياجاتي اليومية دون صعوبة كبيرة.

ٹی وی دیکھنے کا ایک نقصان یہ ہے کہ یہ بچوں کی بینائی کو کمزور کرتا ہے ، لیکن ساتھ ہی بچوں کے لیے ٹی وی دیکھنا اور ویڈیو گیمز کھیلنا بھی آرام دہ ہے اور بچوں کو محتاط رہنا چاہیے کہ وہ ویڈیو گیمز نہ کھیلیں۔ بہت زیادہ ویڈیو گیمز بچوں کے جسم میں بیماری کا سبب بن سکتے ہیں۔ کیونکہ وہ زیادہ حرکت نہیں کرتے اور ویڈیو گیمز اسکول اور گھر میں اپنی توجہ ضائع کرتے ہیں۔

المستوى 6: | متوسط - مرتفع

في هذا المستوى ، لدي سيطرة جيدة على اللغة وأشعر بثقة تامة بشأن مجموعة متزايدة من الموضوعات.

لا تزال هناك بعض الأخطاء العرضية في إنتاجي اللغوي ، لكن هذا لا يعيق قدرتي على توصيل ما أحتاج إلى مشاركته.

يمكنني استخدام الالتفاف لشرح أو وصف الأشياء التي لا أعرف مفردات أو تراكيب محددة لها. يمكنني فهم واستخدام أطر زمنية مختلفة وأنا بدأت للتو في تطوير القدرة على تبديل معظم الأطر الزمنية بدقة. يمكنني استخدام الكلمات والمفاهيم الانتقالية ببعض السهولة. لغتي لديها تدفق أكثر طبيعية ، ولكن لا يزال لدي بعض التوقفات أو التردد غير الطبيعي.

ٹی وی دیکھنے اور ویڈیو گیم کھیلنے کے بہت سے فاءدے اور نقصانات ہیں- ٹی وی دیکھنے اور ویڈیو گیم کھیلنے سے بچے بہت سی نئ چیزیں سیکھتے ۂیں- ان کو بہت سی نئ معلومات ملتی ہیں اور یۂ بچوں کی پسندیدہ تفریح ہے مگر اس کے بہت سے نقصانات بھی ہیں- بچے سارا دن ٹی وی دیکھتے ہیں اور ویڈیو گیم کھیلتے ہیں اور پڑھائ کو وقت نہیں دیتے، رات کو دیر سے سوتے ہیں اور صبح دیر سے اٹھتے ہیں- کلاس میں بھی دیھان نہیں دیتے جسکی وجہ سے وہ امتحانات میں فیل ہو جاتے ہیں- بلکہ اس کے ساتھ ساتھ سارا سارا دن ٹی وی دیکھنے کی وجہ سے بچوں کی نظر کمزور ہو جاتی ہے- بچے باہر جا کر نہیں کھیلتے جسکی وجہ سے انکی جسمانی ورزش نہیں ہوتی اور بچے بیمار رہتے ہیں- صحت مند رہنے کے لیے جسمانی ورزش کی اشد ضرورت ہے- بچوں کو چاہیے کہ وہ کچھ دیر ٹی وی دیکھیں اور ویڈیو گیم کھیلیں، پڑھائ پر توجہ دیں، رات کو وقت پر سویں، صبح وقت پر اٹھیں، صبح کی سیر کو جایں، کلاس میں پوری توجہ دیں اور اچھے نمبروں سے پاس ہوں ے

المستوى 7: | متقدم-منخفض

في هذا المستوى ، يحتوي ردي على عدد من التعقيدات بدرجة أعلى من الدقة.

تسمح لي هذه اللغة بمعالجة كل جانب من جوانب المطالبة بشكل كامل وبمزيد من عمق المعنى.

أنا قادر على استخدام المفردات المتقدمة أو المصطلحات المتقدمة والتصريفات وما إلى ذلك. بثقة. أشعر أنه يمكنني إنشاء تدفق طبيعي باستخدام أكبر قدر ممكن من التفاصيل واللغة الوصفية لإنشاء صورة واضحة. قد تستمر حدوث أخطاء مع هياكل أكثر تعقيدا. تبدأ قدرتي على تبديل الأطر الزمنية في زيادة الدقة.

آج کل ، بچے ٹی وی اور ویڈیو گیمز جیسی بہت سی چیزیں استعمال کرتے ہیں۔ ایک طرح سے جو ان کے لیے بھی اچھا ہے کیونکہ ٹی وی پر بچے کپاس اور دیگر چیزوں کے ذریعے ادب اور نئی چیزوں کے بارے میں سیکھتے ہیں۔ -لیکن ٹی وی میں کچھ چیزیں ایسی ہیں جو بچوں کو جلد معلوم ہوتی ہیں۔ چونکہ کچھ وقفے ہیں ، والدین کو نگرانی کرنی چاہیے کہ ان کے بچے کیا دیکھ رہے ہیں۔ جب ویڈیو گیمز کی بات آتی ہے تو اس کے کچھ فوائد اور نقصانات ہوتے ہیں۔ ویڈ گیمز بچوں کے دماغ اور ذہانت کو تیز کرتے ہیں۔ مثال کے طور پر ان کے پیغام کے مطابق وہ زندگی کی مشکلات کا سامنا کرنے سے نہیں ڈرتے کیونکہ وہ انہیں ویڈیو گیمز کے ذریعے سیکھتے ہیں-یہ بات ثابت ھو چکی ھے کہ ویڈیو گیمز سے بچے مشکلات کا ھل نکانے اور ھاتھ اور ان کو ساتھ ساتھ ھلانے میں ماھر ھو گئے ھیں- ان میں سے کچھ خراب نظر، بری صہب اور دوسروں سے کم سے کم بات کرنا ان منفی اثرات میں شامل ھے۔، کچھ والدین مذاق میں اس سے گریز کرتے ہیں ، جو کہ ایسا نہیں ہے جو کیا جانا چاہیے ، کیونکہ وقت بدلتا ہے اور لوگ تازہ ترین دراڑوں سے آگاہ ہوتے ہیں۔ اس لیے ہمیں بچوں کو ایسی چیزیں سکھانی چاہیے۔ پھر کچھ پابندیوں کے ساتھ تاکہ بچے سیکھ سکیں اور کھیل سکیں۔ پچھلی وجوہات کی بنا پر ، باپ اور ماؤں کو اس معاملے کا مطالعہ کرنا چاہیے اور اخلاقیات اور منفیات کی نشاندہی کرنی چاہیے ، اس لیے بچوں کو موقع دینے کے لیے آخری احتیاطی تدابیر کے ساتھ ، وقت کے ساتھ رفتار کو برقرار رکھنے کے ساتھ ساتھ ان کی نفسیاتی اور ذہنی کو بھی محفوظ رکھنا چاہیے۔ صحت صحت نفسیاتی .

المستوى 8: | متقدم متوسط

في هذا المستوى ، يوضح ردي سهولة لغتي.

أنا قادر على إنشاء استجابة لا تتناول فقط كل جانب من جوانب المطالبة ، ولكنها تتعمق في كل نقطة بوضوح ولغة موجزة.

أنا قادر على دمج عدد من الهياكل الأكثر تعقيدا بالإضافة إلى المفردات المتقدمة والعبارات المتقدمة بدرجة أعلى من الدقة في معظم الاستجابة.

اللغة التي أقوم بإنشائها لها تدفق طبيعي بسبب الطريقة التي أدمج بها مجموعة متنوعة من الأنماط والتعقيدات في استجابتي. تظهر إجابتي قدرتي على إنشاء لغة متطورة في المهارات اللغوية والكثافة النحوية. إن قدرتي على تبديل الأطر الزمنية بدقة واضحة ، إذا تم طلبها في الموجه.

دوست احباب خدا کی بہت بری نعمت ہیں، کہا جاتا ہے کہ انساں کی پہچان اسکے دوست اور اسکی محفل سے پتہ لکتی ہے۔ ایک بری شکصیت نے فرمایا ہے کہ بھاہی اور اچھے دوست میں بس آتنا فرق ہے حتنا کہ سونے اور چاندی میں ہے،یعنی دونو نیاب اور جسے ملے وہ خوش نصیب ۔ آج کے اس دور میں اک اچھا اور خالص دوست ملنا غنیمت کے مطراف ہے۔ دوست ینی وہ شخص جو آپ کے ساتھ ہر خوش ؤ غم میں آپ کے ساتھ کھرا رہے اور اب کی حوصله افضا کرتا رہے۔ آپ کی زندگی میں بہت سے ایسے مواقے آہیں گے جب آپ کو اک دوست کی ضرورت پرے جو آپ کے ساتھ شاناہ بہ شاناہ کھرا رہے ۔ کوئی ایسا جو آپ کی حمت ہو۔ آپ اس کے بھروسے اپنا سب کچھ داؤ پر ل‏گا سکتے ہو۔ ایک اچھے دوست کی نشانی یہ بھی ہے کہ وہ آب کی اصلاہ کرے اور آپ کو سیدھے راہ پرلاۓ۔ دوست بناۓ نہی جاتے وہ آپکی ذندگی میں خود آتے ہیں۔ مگر آن حاصل کردہ دوستوں کو سمبھال کر رکھنا آپ کی ذماداری ہے، اور کسی بھی غلط فہمی کے بایس انہیں آہ نا کریں۔ دوستی ایک پاک رشتا ہے اسے نبھانا چاۓ۔ اچھی دوستی کی کچھ نشانیاں ہیں کہ؛ اناء کا بیج نا بویا جا ۓ۔ دل میں کینہ ؤ حصد نہ ھو۔ دل کے راستے ہموار ہوں۔ دوست کی مصیبت کواپنی سمجھا جاۓ. فلاح ؤ بهبود پرزور دیا جاۓ۔ رب کی راہ میں لایا جاۓ۔ ایسی شخصات سے بچنا چاہیے جو اپ کی بے وجھہ تعریف کرے ۔ جھو ٹے دلاسے دے۔ ٭ وقت کا پابند نا ھو۔ اخلاقیات کا پاس نا رھکے۔ ٭ صرف کام کے وقت ہی یاد کرے ۔ اچھی دوستی نبھاہی جاتی ہے اور اسکےبھی تریقے ہوتے ہیں مژلّا ٭انکی محبت کا پاس رکھا جاۓ۔ انہیں ادھورا نا چھوریں۔ مصیبت کے وقت اپنا پلو چھرا کر نا بھاگیں۔ ہم ایک سال میں کئ دوست بنا سکتے ہیں پر کئ سالوں تک اک ہی دوست سے دوستی نبھانا بہت مشکل ہوتا ہے اور اسی دوست کے ہمراہ ساری زندگی گزارنا نہایت ہی مشکل ہے، اور ایسے دوست قصمت سے ہی ملتے ہیں۔ اج كل دوستى كو بركرار ركنا بهت ہم ہے