Codificación ≠ Idioma del mundo Algunas legislaturas estatales han propuesto que los estudiantes que aprendan a codificar obtengan créditos de idiomas del mundo. Aprender a codificar equivale a aprender una lengua mundial?
El mito de que la codificación es equivalente a las lenguas extranjeras: ¿deberíamos mirarnos en el espejo?
Por qué son importantes la fiabilidad y la validez de las pruebas La "fiabilidad" y la "validez" de las pruebas son dos de los términos más incomprendidos en el ámbito de las pruebas de idiomas. Ambos son muy importantes para determinar si un...
Fiabilidad y validez de las pruebas
¿Cuáles son las diferencias entre un diseño de examen de forma fija y uno adaptativo? En la evaluación de la competencia lingüística existen dos diseños de prueba fundamentales: La prueba de forma fija y la prueba adaptativa. En una prueba de forma fija,...
Forma fija VS. Diseño adaptativo de pruebas de competencia lingüística
La evaluación de los conocimientos lingüísticos puede parecer compleja o incluso misteriosa: una caja negra que sólo escupe una puntuación. Sin embargo, no es tan complicado una vez que te familiarizas con un...
Cómo se utilizan las normas en las evaluaciones de competencia lingüística
Lo que no es el dominio de una lengua El dominio NO es lo que aprendí en mis cursos universitarios de japonés. La competencia es una palabra muy discutida en el campo de las lenguas. Pero, ¿qué competencia...?
¿Qué es la competencia lingüística?
En pocas palabras, la competencia es la capacidad de utilizar la lengua en una situación real, mientras que el rendimiento es la capacidad de utilizar la lengua en una situación limitada y controlada, como una clase...
Competencia VS. Rendimiento VS. Logro
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