La prueba de lengua Avant PLACE es una prueba semiadaptativa que permite a los examinandos autoidentificar sus capacidades lingüísticas. Al iniciar la sesión, el candidato responde a una serie de preguntas que indican lo que cree que puede hacer en el idioma en cinco modos de comunicación (lectura, escritura, comprensión oral, presentación oral y expresión oral interpersonal). Se pedirá a los candidatos que seleccionen el enunciado "Sí se puede" que mejor represente su nivel de destreza o capacidad en cada modalidad, de modo que se puedan dar instrucciones específicas para cada nivel. Los enunciados Can-Do se ofrecen tanto en inglés como en la lengua objeto de la prueba.
Preguntas para Avant PLACE
Se pedirá a los participantes que se evalúen a sí mismos en cada uno de los cinco modos de comunicación. Deberán seleccionar la opción que mejor represente su nivel de destreza o habilidad.
Modo Interpretativo - ESCUCHAR (Comprender el lenguaje hablado):
0 - No tengo ninguna capacidad funcional con este idioma.
1 - Puedo entender nombres, palabras y frases muy básicas relacionadas con mi familia, mi entorno inmediato y conmigo mismo cuando la gente habla despacio y con claridad.
2 - Comprendo frases y el vocabulario de uso común relacionados con áreas de relevancia personal (por ejemplo, información personal y familiar muy básica, compras, área local, empleo). Soy capaz de captar lo esencial de mensajes y anuncios breves, claros y sencillos.
3 - Comprendo los puntos principales de una conversación sobre temas conocidos y habituales en el trabajo, la escuela, el tiempo libre, etc. Comprendo lo esencial de muchos programas de radio o televisión sobre temas de actualidad o de interés cuando la locución es relativamente lenta y clara.
4 - Comprendo discursos y conferencias extensos e incluso sigo líneas argumentales complejas siempre que el tema me resulte razonablemente familiar. Comprendo la mayoría de las noticias de televisión y los programas de actualidad. Comprendo la mayoría de las películas en lengua estándar.
5 - Comprendo discursos extensos incluso cuando no están claramente estructurados y cuando las relaciones sólo están implícitas y no se señalan explícitamente. Comprendo programas de televisión y películas sin demasiado esfuerzo.
6 - No tengo ninguna dificultad para entender cualquier tipo de lengua hablada, ya sea en directo o retransmitida, incluso cuando se transmite a velocidad rápida nativa, siempre que disponga de algún tiempo para familiarizarme con el acento.
Modo Interpretativo - LECTURA (Comprensión del lenguaje escrito):
0 - No tengo ninguna capacidad funcional con este idioma.
1 - Puedo entender nombres, palabras y frases muy sencillas que me resulten familiares, por ejemplo en notas, memorandos, correos electrónicos, carteles o catálogos.
2 - Puedo leer textos muy breves y sencillos. Puedo encontrar información específica y predecible en material sencillo y cotidiano como anuncios, menús y horarios y puedo entender cartas personales breves y sencillas.
3 - Comprendo textos que consisten principalmente en lenguaje cotidiano o relacionado con el trabajo. Comprendo la descripción de acontecimientos, sentimientos y deseos en cartas personales.
4 - Soy capaz de leer artículos e informes relacionados con problemas contemporáneos en los que los autores adoptan actitudes o puntos de vista particulares. Comprendo la prosa literaria contemporánea.
5 - Comprendo textos largos y complejos, tanto literarios como basados en hechos, apreciando las diferencias de estilo. Comprendo artículos especializados e instrucciones técnicas largas, aunque no estén relacionados con mi especialidad.
6 - Puedo leer con facilidad prácticamente todas las formas de las lenguas escritas, incluidos textos abstractos, estructural o lingüísticamente complejos como manuales, artículos especializados y obras literarias.
Modo Interpersonal - SPEAKING (Hablar con otra persona):
0 - No tengo ninguna capacidad funcional con este idioma.
1 - Puedo interactuar de forma sencilla siempre que la otra persona esté dispuesta a repetir o reformular las cosas a un ritmo más lento y a ayudarme a formular lo que intento decir. Puedo plantear y responder preguntas sencillas en áreas de necesidad inmediata o sobre temas muy familiares.
2 - Puedo comunicarme en tareas sencillas y rutinarias que requieran un intercambio simple y directo de información sobre temas y actividades familiares. Puedo desenvolverme en intercambios sociales muy breves, aunque normalmente no puedo entender lo suficiente como para mantener yo mismo la conversación.
3 - Puedo desenvolverme en la mayoría de las situaciones que pueden surgir al viajar a una zona donde se habla el idioma. Puedo entablar una conversación sin estar preparado sobre temas que me son familiares. De interés personal o pertinentes para la vida cotidiana (por ejemplo, aficiones familiares, trabajo, viajes y actualidad).
4 - Puedo interactuar con un grado de fluidez y espontaneidad que hace posible la interacción regular con hablantes nativos. Puedo participar activamente en debates en contextos conocidos y defender mis puntos de vista.
5 - Puedo expresarme con fluidez y espontaneidad sin buscar obviamente expresiones. Sé utilizar la lengua con flexibilidad y eficacia para fines sociales y profesionales. Puedo formular ideas y opiniones con precisión y relacionar mi aportación hábilmente con las de otros hablantes.
6 - Puedo participar sin esfuerzo en cualquier conversación o debate y estoy familiarizado con expresiones idiomáticas y coloquialismos. Puedo expresarme con fluidez y transmitir matices de significado con precisión. Si tengo un problema, puedo dar marcha atrás y reestructurar la dificultad con tanta facilidad que los demás apenas se dan cuenta.
Modo de presentación - SPEAKING (Hablar a otra persona o a un público):
0 - No tengo ninguna capacidad funcional con este idioma.
1 - Puedo utilizar frases y oraciones sencillas para describir dónde vivo y a las personas que conozco.
2 - Puedo utilizar una serie de frases y oraciones para describir en términos sencillos mi familia y otras personas, mis condiciones de vida, mi formación académica y mi trabajo actual o más reciente.
3 - Sé relacionar frases de forma sencilla para describir experiencias y acontecimientos, mis sueños, esperanzas y ambiciones. Puedo dar brevemente razones y explicaciones de opiniones y planes. Puedo narrar una historia o contar el argumento de un libro o una película y describir mis reacciones.
4 - Puedo presentar descripciones claras y detalladas sobre una amplia gama de temas. Puedo explicar un punto de vista sobre un tema de actualidad dando las ventajas y desventajas de varias opciones.
5 - Puedo presentar descripciones claras y detalladas de temas complejos integrando subtemas, desarrollando puntos concretos y formulando una conclusión adecuada.
6 - Soy capaz de presentar una descripción o argumentación clara, fluida y con un estilo adecuado al contexto, con una estructura lógica y eficaz que ayude al destinatario a fijarse en los puntos importantes y a recordarlos.
Modo Presentacional - ESCRITURA (Escribir a otra persona o audiencia):
0 - No tengo ninguna capacidad funcional con este idioma.
1 - Puedo escribir una postal corta y sencilla, por ejemplo para felicitar las vacaciones. Puedo rellenar formularios con datos personales, por ejemplo introduciendo mi nombre, nacionalidad y dirección en el formulario de registro de un hotel.
2 - Puedo escribir notas y mensajes breves y sencillos. Puedo escribir una carta personal muy sencilla, por ejemplo dando las gracias a alguien por algo.
3 - Soy capaz de escribir textos sencillos y coherentes sobre temas que me son familiares o de interés personal. Puedo escribir cartas personales describiendo experiencias e impresiones.
4 - Puedo escribir textos claros y detallados sobre una amplia gama de temas relacionados con mis intereses. Puedo escribir una redacción o un informe que transmita información o dé razones a favor o en contra de un punto de vista concreto. Puedo escribir cartas destacando la importancia personal de acontecimientos y experiencias.
5 - Puedo expresarme en textos claros y bien estructurados, exponiendo puntos de vista con cierta extensión. Puedo escribir sobre temas complejos en una carta, una redacción o un informe, subrayando lo que considero que son las cuestiones clave. Puedo seleccionar un estilo adecuado al lector que tengo en mente.
6 - Soy capaz de escribir textos claros y fluidos en un estilo apropiado. Puedo escribir cartas, informes o artículos complejos que presenten un caso con una estructura lógica eficaz, que ayude al destinatario a fijarse en los puntos importantes y a recordarlos. Puedo escribir resúmenes y reseñas de obras profesionales o literarias.