언어 능력 향상을 위한 교사 가이드
다음 가이드는 시험의 각 레벨에서 요구하는 일반적인 기술 및 능력에 대한 개요와 응시자가 더 높은 레벨을 달성하는 데 도움이 되는 방법을 제안합니다.
읽기 및 듣기
일반 가이드라인
학습자는 쓰기 및 말하기 능력과 다른 방식으로 읽기 및 듣기 능력을 향상하게 됩니다. 읽기 및 듣기는 이해력 기반 영역에 속하며 쉽게 관찰되지 않아 '블랙박스' 기술이라고도 불립니다. 이해력 확장 곧 능력 향상을 위해서는 도움이 되는 특정 전략을 사용하고, 문어 및 구어 자료를 많이 접하는 것이 필요합니다.
텍스트 종류(길이 및 장르)와 언어의 복잡성이 이해에 영향을 미치는 것은 사실이지만 종종 독자 또는 청자가 대면한 말 덩어리에서 필요한 내용을 추려내어 의미를 얼마나 잘 “추측”하느냐가 더 큰 관건이라 할 수 있습니다. 특정한 구조 및 동사 활용이 쓰기와 말하기와 같은 구사 능력에서 상위 레벨을 받기 위한 기준이라면, 수용 능력은 짧은 말 덩어리라 할지라도 저자의 의도를 파악하기 위해서 더 많은 언어 처리와 “비판적 사고”를 필요로 합니다. 쓰기와 말하기와 같은 언어 창작 활동은 작성자/화자가 언어 활용 및 창작에 있어 완전한 통제가 가능하며 과정을 관찰하고 평가할 수 있습니다. 반면, 이해력은 독자/청자의 내면에 있어 이해를 확인할 방법이 제한되어 있어 공식적인 평가 척도 또는 이해력 확인 기준이 없이는 능력을 등급화하기 어렵습니다.
따라서 이러한 문제 영역을 해결하기 위한 접근 방식은 이러한 핵심 이해력 과제를 수행하는 데 필요한 핵심 기술을 공유하고 모든 수준에서 일관된 방식으로 이러한 영역의 능력을 향상시키는 데 사용할 수 있는 몇 가지 전략을 제시하는 것입니다. 여기서 가장 중요한 점은 더 높은 수준의 이해력을 달성하는 데 도움이 되는 전략(모델링)을 적용하는 방법을 보여주면서 읽기와 듣기 모두를 직접적인 방식으로 가르치는 것이 필요하다는 것입니다.
고려해야 할 또 다른 중요한 점은 학습자가 특정 학습자 주변의 일상적인 세계에서 일어나는 일을 시뮬레이션하는 실제 기반 서면 자료 및 오디오 샘플에 얼마나 많이 노출되어야 하는가 하는 점입니다. 다음 표에는 각 기술이 실제로 무엇을 수반하는지에 대한 중요한 정의와 학습자가 이러한 영역의 기술과 능력을 향상하는 데 사용해야 하는 몇 가지 전략이 요약되어 있습니다. 이 정보가 학습자에게 도움이 될 것이라고 생각되면 이 정보를 학생들과 공유할 수 있습니다.
교수 전략
- 1. 주문형 이해력 활동과 리얼리아 기반 읽기 및 듣기 과제의 쓰기 및 말하기 구절/오디오를 (더) 정기적으로 포함하도록 하 세요.
- 모델, 모델, 모델. 시간을 내어 좋은 독해자와 좋은 청취자가 하는 행동을 모델링하세요. 이렇게 하면 어휘와 구조를 암기하는 것이 아니라 전략을 가르칠 수 있습니다.
- 학습자 교육 메타인지의 힘 그리고 학습을 더 잘 유지하는 데 도움이 되는 이유를 설명합니다.
- 소리 내어 말하기프로토콜(TAP) - 학습자는 이해력 기반 활동에 참여하면서 자신이 알고 있는 것과 모르는 것에 대해 이야기합니다. 이러한 공유를 통해 학습자는 이해를 촉진하고 돕는 데 사용되는 자연스러운 전략을 인식하게 됩니다.
- 단어 매핑 - 학습자는 단어 맵을 생성하여 이전에 학습한 어휘와 새로운 어휘를 연결하고 어휘의 깊이와 폭을 확장할 수 있습니다.
- 다른 메타인지 전략을 연구하고 학생들과 함께 실행해 보세요.
- 정기적인 읽기 및 듣기 평가를 수행하세요.
- 이해력 점검: 누가, 무엇을, 어디서, 언제, 왜, 어떻게 유형의 질문을 하는지 등 텍스트의 중요한 세부 사항을 다루는 질문을 하세요.
- 학습자에게 읽거나 들은 내용에 대한 요약을 작성하게 합니다. 낮은 레벨의 학습자에게는 간단한 세부 사항 목록이 좋으며, 낮은 레벨의 학습자에게는 영어로, 높은 레벨의 학습자에게는 대상 언어로 작성할 수 있습니다.
읽기 능력 향상을 위한 전략
다음 표에는 읽기의 일반적인 기술 또는 능력이 요약되어 있으며, 더 높은 수준을 달성하는 데 도움이 되는 행동이 제시되어 있습니다.
듣기 능력 향상을 위한 전략
다음 표에는 경청의 일반적인 기술 또는 능력이 요약되어 있으며, 더 높은 레벨을 달성하는 데 도움이 되는 행동이 제시되어 있습니다.
* 듣기 능력은 일반적으로 몰입 학습 학생에게는 가장 강한 능력이고, 전통적인 언어 학습 학생에게는 장시간 듣기 구절이나 과제에 노출되어 가장 약한 능력입니다.
쓰기 및 말하기
다음 표에는 각 레벨의 일반적인 기술 또는 능력이 요약되어 있으며, 쓰기와 말하기에서 더 높은 레벨을 달성하는 데 도움이 되는 행동이 제시되어 있습니다.