Świat edukacji nieustannie ewoluuje, a jednym z najbardziej znaczących postępów w ostatnim czasie jest uznanie immersji dwujęzycznej za podstawowy element edukacji.
W najnowszym odcinku podcastu It's All About Language, Nancy Hong, Ed.D., dyrektor Dual Language w Glendale Unified School District, podzieliła się bezcennymi spostrzeżeniami na temat świata programów dwujęzycznych. Jej perspektywa pomaga nam zrozumieć, dlaczego w tych programach chodzi o coś więcej niż tylko naukę drugiego języka; chodzi o kształtowanie dobrze zaokrąglonych, kompetentnych kulturowo i odnoszących sukcesy akademickie uczniów.
Oto pięć powodów, dla których podwójny język jest integralną częścią podstawowej edukacji.
1. Zrównoważona i przyspieszona biegłość dwujęzyczna
Jednym z głównych celów programów dwujęzycznych, jak podkreśla Nancy Hong, jest rozwijanie wysokiego poziomu biegłości w obu językach. W przeciwieństwie do tradycyjnej nauki języków, która często przedkłada jeden język nad drugi, zanurzenie w dwóch językach dąży do zrównoważonego dwujęzycznego doświadczenia. Podejście to nie tylko uczy drugiego języka; sprzyja głębokiemu zrozumieniu i płynności, które można osiągnąć tylko poprzez immersyjną naukę.
Badanie RAND z 2017 r. wykazało, że uczniowie uczący się języka angielskiego przydzieleni do nauczania dwujęzycznego byli bardziej niż ich rówieśnicy sklasyfikowani jako biegli w języku angielskim do klasy 6. Efekt ten był silniejszy w przypadku uczniów, których język ojczysty odpowiadał językowi partnera w klasie.
2. Doskonałość akademicka w różnych dyscyplinach
Osoby uczące się dwóch języków nie tylko uczą się dwóch języków; osiągają wyniki w nauce we wszystkich dyscyplinach. Takie podejście poprawia umiejętności poznawcze, takie jak rozwiązywanie problemów i krytyczne myślenie. Programy dwujęzyczne nie są zajęciami językowymi; są sposobem nauczania podstawowych przedmiotów w sposób, który wzbogaca zrozumienie i zaangażowanie ucznia w materiał, prowadząc do wyższych ogólnych osiągnięć akademickich.
To samo badanie przeprowadzone przez RAND wykazało, że uczniowie objęci programami immersji dwujęzycznej "znacznie przewyższali swoich rówieśników w stanowych testach z czytania. W klasie 5, uczniowie uczący się dwóch języków osiągnęli lepsze wyniki o 13 procent odchylenia standardowego i o 22 procent odchylenia standardowego w klasie 8. Wyniki te oznaczają około siedmiu do dziewięciu dodatkowych miesięcy nauki". Odkrycie to jest szczególnie ważne, biorąc pod uwagę, że w badaniu uwzględniono również stronniczość "wyboru rodziców".
3. Kompetencje społeczno-kulturowe
Kolejnym istotnym aspektem programów dwujęzycznych jest rozwijanie kompetencji społeczno-kulturowych. Uczniowie uczą się z łatwością poruszać w różnych przestrzeniach kulturowych, rozumiejąc niuanse, takie jak gesty, rejestry i odpowiednie użycie języka w różnych sytuacjach. Wykracza to poza zwykłe zrozumienie sposobu myślenia i działania innej kultury; chodzi o rozwijanie empatii, szacunku i zdolności do właściwej interakcji w różnorodnym świecie.
4. Odzwierciedlanie i uwzględnianie różnorodności społeczności
Programy dwujęzyczne często odzwierciedlają językowy i kulturowy skład społeczności. W związku z tym Glendale Unified oferuje języki takie jak ormiański, hiszpański i koreański, a także częściej spotykane francuski, niemiecki, włoski i japoński. Programy te potwierdzają tożsamość uczniów, wspierając poczucie przynależności. Uczniowie obejmują wszystkie części siebie, wnosząc całe swoje ja do procesu uczenia się. Ten oparty na dodatkach model szanuje pierwszy język lub język ojczysty i opiera się na nim, zapewniając, że nauka drugiego języka nie utrudnia ani nie myli, ale wzbogaca i uzupełnia ich istniejące umiejętności językowe.
5. Holistyczny wzrost i korzyści fiskalne
Immersja dwujęzyczna wspiera naukę we wszystkich obszarach tematycznych, spełniając cele dystryktu w zakresie pozytywnych wyników, zaangażowania uczniów i zdrowia społeczno-emocjonalnego. Co więcej, programy te przyciągają rodziny spoza okręgu, oferując znaczące korzyści finansowe. Rodzice dostrzegają zalety tego modelu edukacyjnego dla możliwości edukacyjnych i zawodowych. Programy te kładą nacisk na interakcję uczniów i maksymalizują możliwości uczenia się w więcej niż jednym języku.
Wyzwania i rozważania
Podczas gdy korzyści płynące z programów zanurzenia w dwóch językach są oczywiste, istnieją również wyzwania związane z ich wdrażaniem, takie jak potrzeba specjalistycznego kształcenia zawodowego dla nauczycieli, zarządzanie szeregiem różnic między uczniami oraz zapewnienie skutecznego nauczania bardziej abstrakcyjnych i złożonych pojęć w wyższych klasach. Wyzwania te podkreślają znaczenie dobrze zaplanowanych i wspieranych programów w celu osiągnięcia najlepszych wyników.
Skuteczne wdrażanie i praktyki nauczycieli
Badania nad wdrażaniem programów dwukierunkowej immersji dwujęzycznej w Okręgu Szkół Publicznych w Portland w stanie Oregon podkreśliły skuteczność tych programów w osiąganiu ich celów. Nauczyciele w tych programach ściśle przestrzegali wytycznych dotyczących używania języka, a uczniowie również wykazywali znaczne przywiązanie do języka partnera podczas zajęć lekcyjnych. Wyniki te wskazują, że dobrze wdrożone programy dwujęzyczne mogą z powodzeniem wspierać dwujęzyczność i umiejętność czytania i pisania.
Avant może wspierać wdrażanie i ciągłe praktyki w zakresie immersji dwujęzycznej w Twojej szkole lub okręgu. Więcej informacji można znaleźć na stronie MORE Effective Dual Language Immersion (MEDLI).