Na początku 2000 roku Cheryl Johnson, technolog instruktażowy na Uniwersytecie Denison w Ohio, po raz pierwszy dowiedziała się o ocenie Avant STAMP™. W tamtym czasie nie polecała jej swojemu wydziałowi. "Była to nowa i niesprawdzona metoda" - powiedziała. Jednak w 2008 roku Johnson dowiedziała się więcej i zaczęła dostrzegać, w jaki sposób ocena biegłości językowej może pomóc w ulepszeniu ich programów. Zarekomendowała ją swojemu wydziałowi językowemu na uczelni, który korzysta z niej od lat. Obecnie program językowy Denison ocenia studentów rozpoczynających naukę na danym kierunku, przeprowadza testy końcowe dla absolwentów kończących studia. Global Seal of Biliteracywykorzystuje dane do ulepszania programu nauczania i sprawia, że raportowanie administracyjne jest dziecinnie proste.
Tworzenie formuły biegłości
Obecnie wydział językowy Denison zaczyna od oceny wszystkich studentów na poziomie średniozaawansowanym jako wstęp do kierunku: tych, którzy zazwyczaj uczęszczają na kursy konwersacyjne 213 lub umiejętności pisania po hiszpańsku 215. Istnieją trzy kierunki językowe: francuski, niemiecki i hiszpański. Testy wstępne pozwalają profesorom wiedzieć, czego mogą oczekiwać od swoich studentów od samego początku. Na przykład Johnson uczestniczył w konferencji IALLT pewnego roku i usłyszał, że uniwersytet goszczący zauważył tendencję do tego, że umiejętności słuchania są najsłabsze w ich programach. Dr Nausica Marcos Miguel, jeden z profesorów języka hiszpańskiego w Denison, i Johnson wyciągnęli wcześniej dane z testu STAMP i odkryli, że ich własne umiejętności słuchania nie były wystarczające. Słysząc, że duży uniwersytet, z dużo większą liczbą STAMP danych do oceny, znalazł te wyniki, potwierdzili, że umiejętność ta jest wyzwaniem dla wielu osób i należy się na niej skupić w celu poprawy. Od tego czasu byli w stanie włączyć narzędzia takie jak LyricsTraining.com i TEDEd, aby uczynić naukę przyjemniejszą i poprawić umiejętności słuchania języka. Nawet na kursach na poziomie 100 udało im się wdrożyć narzędzia takie jak TalkAbroad i Boomalang, w których rozmawiają z partnerem, którego podstawowym językiem jest język docelowy. Studenci bardzo lubią te opcje nauki i doskonalenia. Są też lepiej przygotowani do rozpoczęcia kursów na wyższym poziomie.
Raportowanie, dla zwycięstwa
Według Johnsona raportowanie znacznie ułatwia wszystkim pracę. Podczas gdy wiedza kulturowa i pisanie akademickie mogą być znacznie trudniejsze do udowodnienia, ocena biegłości językowej dostarcza konkretnych dowodów skuteczności programu. "Administracja to uwielbia" - powiedział Johnson - "wiedzą dokładnie, co wiedzą absolwenci wydziału". Z biegiem lat Johnson zaobserwował zdecydowaną poprawę w ich umiejętnościach raportowania. Wciąż ma trzypierścieniowy segregator z papierowymi wynikami i arkuszami kalkulacyjnymi, które kiedyś musiała przechowywać, aby przywoływać i raportować wyniki testów uczniów. Teraz otrzymuje wyniki w pobranym pliku .csv, aby wydrukować indywidualne wyniki lub zapisać jako plik PDF i wysłać e-mailem do uczniów. Johnson mówi, że pomocne jest posiadanie fizycznego, wydrukowanego wyniku, który można przekazać w klasie, aby każdy uczeń mógł dokładnie zobaczyć, na jakim etapie swoich umiejętności się znajduje.
Udowodnione wyniki sukcesu studentów
Z biegiem lat Denison udoskonaliło swoje procesy. Zachęcają studentów do pozostania na kierunku z obietnicą "testów końcowych" na ostatnim roku studiów, aby zdobyć Global Seal of Biliteracy. Każdy uczący się języka ma możliwość wzięcia udziału w Avant STAMP , niezależnie od tego, czy Denison ma kierunek w tym języku, w tym arabski, chiński i japoński. Johnson przekazuje im informacje na temat STAMP Johnson przekazuje im informacje na temat testu, standardów ACTFL i ich znaczenia, kilka krótkich akapitów na stronie Global Seal of Biliteracy oraz znaczenie umieszczenia poświadczenia na ich profilach LinkedIn. Według Johnsona wszyscy uczniowie chcą wiedzieć, w jaki sposób może im to pomóc w studiach za granicą, zdobyciu stażu lub znalezieniu pracy. Po zakończeniu testów Johnson prześle ich nazwiska i wyniki do Global Seal, a według niej "kilku odejdzie z poświadczeniem biegłości w pracy". Jest to jeszcze jeden sposób, w jaki dział może wykazać skuteczność swojego programu i powiązać swoją naukę z osiągnięciami uczniów. Przez lata otrzymali nawet informacje zwrotne od niektórych studentów, którzy dostali pracę dzięki swoim umiejętnościom językowym.
Denison jest przykładem tego, jak wszystkie instytucje szkolnictwa wyższego mogą wykorzystywać dane z oceny do angażowania studentów w naukę języków obcych, zatrzymywania ich na kierunkach językowych i kończenia studiów na wyższych poziomach akademickich. W czasach, gdy budżety są napięte, a cięcia programowe wydają się być regularnym zjawiskiem, programy oparte na dowodach, takie jak ten, mają wyraźną przewagę.
Aby dowiedzieć się więcej o tym, jak Twoja uczelnia może zacząć stosować podejście do biegłości oparte na danych, skontaktuj się z 
Informacje o Avant Assessment
Kliknij tutaj, aby rozpocząć swoją drogę do biegłości
