Przykłady pisania w języku chińskim (Hakha)

Poniżej przedstawiono przykłady pisania na różnych poziomach zaawansowania. Zostały one stworzone przez prawdziwe osoby uczące się języka i mogą zawierać błędy. Zobacz Wskazówki dotyczące pisania na dole tej strony.

Przykłady pisania

Poziom 1: początkujący-niski

Na tym poziomie jestem w stanie tworzyć pojedyncze słowa, które nie mają rozszerzonego znaczenia.

Potrafię dzielić się prostym słownictwem, które dotyczy podpowiedzi/zadania/sytuacji, ale mam trudności z łączeniem tych słów w celu stworzenia znaczenia.

kah del caan le kha

Poziom 2: | nowicjusz-średni

Na tym poziomie zaczynam rozwijać umiejętność tworzenia znaczeń poprzez gramatyczne łączenie słów.

W szczególności, potrafię połączyć kilka podstawowych podmiotów i czasowników lub czasowników i obiektów, ale mogę być w tym niekonsekwentny.

Często ograniczam swoje słownictwo do tematów na poziomie Novice, których doświadczam w codziennym życiu lub których niedawno się nauczyłem.

ka duh bik mi khua caan mi cu summer a ci. cawlcanghnak pawl zong mi cu ballun chuih le basket cil.

Poziom 3: | nowicjusz-wysoki

Na tym poziomie potrafię tworzyć proste zdania z bardzo podstawową kontrolą gramatyczną i dokładnością.

W moich odpowiedziach często pojawiają się błędy, a jednocześnie mogę mieć dobrą kontrolę nad niektórymi bardzo prostymi strukturami i funkcjami języka, którego właśnie się nauczyłem lub uczyłem.

Na poziomie Novice spodziewam się błędów, gdy próbuję tworzyć proste zdania. Ogólnie rzecz biorąc, zdania, które jestem w stanie stworzyć, są bardzo podstawowe i proste, z kilkoma, jeśli w ogóle, dodanymi szczegółami.

Ngakchia game celh a tha lo nak cuh an mit a rawk dih. ngakchia game celh cu um har lo nak ah a tha mi a si.

Poziom 4: | Średnio-niski

Na tym poziomie potrafię tworzyć proste zdania z pewnymi dodatkowymi szczegółami; takie zdania pomagają tworzyć RÓŻNORODNOŚĆ.

Na poziomie średniozaawansowanym niskim proste zdania są wzbogacone o użycie wyrażeń przyimkowych, czasowników pomocniczych, a także przysłówków i przymiotników.

Generalnie tworzę niezależne zdania (pomysły), które można przemieszczać bez wpływu na ogólny sens odpowiedzi. W moich odpowiedziach nadal pojawia się wiele błędów, ale dość dobrze panuję nad bardziej podstawowymi zdaniami. Czuję się pewniej w używaniu różnych struktur i poszerzaniu słownictwa oraz podejmowaniu większego ryzyka w moich odpowiedziach.

Hngakchia nih TV zohnak lei le game celhnak lei ah kar an hlan tikah hngakchia a hrawh ngai hna zeicaah tiah game le TV an zoh tikah sianginn lei ca an zoh ti lo. Tv le game nih an nunnak ah rian a tuan cang tikah hngakchia a hrawh ngaihna tiah ka hmuh.

Poziom 5: | średniozaawansowany-średni

Na tym poziomie potrafię już stworzyć język wystarczający do pokazania grup pomysłów.

Moje myśli są luźno powiązane i nie można ich przemieszczać bez wpływu na znaczenie.

Potrafię także stworzyć kilka złożonych zdań i używać słów przejściowych. Potrafię też używać nie tylko czasu teraźniejszego prostego, ale często popełniam błędy, gdy próbuję użyć innych czasów.

Mój zasób słownictwa poszerza się i jestem w stanie używać więcej niż zwykłego, często używanego lub najbardziej powszechnego słownictwa. Czuję, że jestem w stanie samodzielnie tworzyć nowy język i komunikować swoje codzienne potrzeby bez większych trudności.

Keimah ka ruah ning ah cun, TV zoh hi cu a sual lo ka ti nain a zaa tawk cu um ve. Hngakchia nih TV zoh a that nak cu, TV kan zoh ah hin zei dah vawlei cungah a cang ti kha kan hngalh deuh. MIrang holh cawng lio mi ca zongah a tha. Hngackhia hi mirang holh cawng lio mi kan si tik ah, TV ah mirang ca a tial mi hi kan rel le a kan bawmh. Hngakchia nih TV zoh a that lo nak cu an mit a rawk kho. Caa lei ah an i zuam lo. Sianginn in tin in TV hmai ah an tthu i, an thluak kha ca lei ah a kal kho lo. Mah hi keimah ka ruah mi cu asi.

Poziom 6: | Średnio-wysoki

Na tym poziomie mam dobrą kontrolę nad językiem i czuję się dość pewnie w coraz szerszym zakresie tematów.

Nadal zdarzają mi się sporadyczne błędy w mojej produkcji językowej, ale nie przeszkadza mi to w przekazywaniu tego, co chcę przekazać.

Potrafię posługiwać się językiem potocznym w celu wyjaśnienia lub opisania rzeczy, dla których nie znam określonego słownictwa lub struktur. Rozumiem i potrafię używać różnych ram czasowych i dopiero zaczynam rozwijać umiejętność precyzyjnego przełączania większości ram czasowych. Z pewną łatwością używam słów i pojęć przejściowych. Mój język jest bardziej naturalny, ale nadal zdarzają mi się nienaturalne pauzy lub wahania.

Kan nu le kan pa nih TV cu zoh hlah a kan ti bik nak cu kan mit arawk sual lai ti an phan caah a si. A hman mi cu a si ko nain, TV chung kan zoh mi nih cun tthathnemnak tam pi a chuah pi khawh ve. TV chung ak ngakchia zonh ding an chiah mi "PBS kids" pawl nih cun ngakcia caah "ABC" thiam nak le nifa umtu ning pawl tiang a cawnpiak khawh hna. Cartoon dang zong nih an umhar tik ah nuamhnak a pek hna. Cu tiang cu thil ttha an si ko nain a tthat lo nak le mit rawh nak a chuahpinak cu sau tuk lengmang an zoh caah a si. Ngakchia nih cun zei tluk sau an zoh cu zei ah an rel lo i, nu le pa nih a zohkhenh hna lo ahcun sau tuk a zoh tikah, mit rawh nak le ngandam lonak a chuahpi khawh. TV le games cu zoh le celh ah cun a sual nak cu a um lo, a tthat zong a ttha mi a si kho ko. Sihmanhsehlaw, an kum he tlak lo tiang in a zoh mi le an i celh mi nih cun mit rawhnak le taksa dam lo nak a chuch pi.

Poziom 7: | Zaawansowany-Niski

Na tym poziomie moja odpowiedź zawiera szereg zawiłości o wyższym stopniu dokładności.

Taki język pozwala mi odnieść się do każdego aspektu podpowiedzi pełniej i z większą głębią znaczenia.

Jestem w stanie używać zaawansowanego słownictwa lub zaawansowanych terminów, koniugacji itp. z pewnością siebie. Czuję, że mogę stworzyć naturalny przepływ, używając jak największej ilości szczegółów i języka opisowego, aby stworzyć jasny obraz. Nadal mogą pojawiać się błędy w bardziej złożonych strukturach. Moja zdolność do zmiany ram czasowych zaczyna wzrastać.

Ngakchia nih TV zohnak le video games i celh nak in that nak tampi a chuah pi kawh, a ruang cu hngakchia thil pakhat pakhat a cawn tik ah khualrang in a cawn nak cu hmuhnak le tuahnak hin a si. TV in thil tha cawn ding tampi zohkhawh an si. Hrial ding thil tha lo zong hmuhkhawh an si caah ngakchia nih ralrin ding thil an theih. TV in vawlei cungah zeidah a cang timi an thanh caah vawlei cung i a cangmi thawngpang theihkhawh a si. Cu nih cun, theihhngalhnak tampi a pek hna. Games celh zong hi thluak hman a hau. A tha tein tuaktan lo cun, games celh tikah tei khawh a si lo. Nuamhnak a pek lawng si loin, zeitin ka tei lai timi zuam duhnak zong games celhnak in an cawn. TV le video games nih that nak tam pi a pek kawh hna. Mah hna cu holh an thiam zau; khua hmuhnak in an cawn mi tam; cun an khuaruah a rangter deuh kawh. Thatnak tampi a pek kawh hna bantuk in chiatnak tampi zong a chuah pi ve, tahchunnak ah TV le video game an i celh/an zoh tuk nak ah hawi kawmhnak ah an der, ca lei cawnnak ah hawi dangnak in an thiam deuh lo kho, cun caan tuak tan an thiam lo. A hlei in lung zawtnak (social depression/bully) an tong kho. TV le video games nih thatnak tam pi a chuahpi bang, chiatnak tampi a chuah pi ve. TV le games hi a hmanzia an thiam ding a bia pi.

Poziom 8: | Zaawansowany-Średni

Na tym poziomie moja odpowiedź pokazuje moją łatwość w posługiwaniu się językiem.

Jestem w stanie stworzyć odpowiedź, która nie tylko odnosi się do każdego aspektu podpowiedzi, ale zagłębia się w każdy punkt z jasnym i zwięzłym językiem.

Jestem w stanie włączyć wiele bardziej złożonych struktur, a także zaawansowane słownictwo i zaawansowane zwroty z większą dokładnością w większości odpowiedzi.

Język, który tworzę, ma naturalny przepływ ze względu na sposób, w jaki włączam różnorodne wzorce i złożoność do mojej odpowiedzi. Moja odpowiedź pokazuje moją zdolność do tworzenia języka, który ma wyrafinowane umiejętności językowe i gęstość składni. Moja zdolność do dokładnego przełączania ram czasowych jest oczywista, jeśli wymaga tego podpowiedź.

Hawikom tha ngeih khawh ti hi thluahchuah pakhat bak ah ka hmuh. Zeiruangah dah hawikom tha ngeih hi a biapi ti si ah cun, minung kan si bantuk in, harnak kan tong kho, ngeihchiatnak zong kan tong kho i, cu harnak kan ton lio ah, kan pawng te ah a kan umpi kho tu le thazaang a kan pe kho tu ngeih hi kan herh. Hawikom tha ngeih kan duh a si ahcun, kan mah pumpak ah hin a thawk ti in ka hmuh. Keimah hi ka that ah le zumhawktlak mi ka si ah cun, ka pawngkam nih khin an ka zumh khawh lai. Keimah ka um tuning hi, mi kong ceih duh takmi, hawi le he i sik i velh peng mi khi hei si ning law, hawikom tha kan hmuh kho lai lo. Hawikom tha ngeih na duh a si ah cun, nangmah na nunnak kha duhning tein um hnasa. Hawikom tha ah ka zoh hmasa bik mi cu, mah mi nu, mah mi pa hi ka zum kho lai maw ti khi ka zoh. Mi pakhat khi, biathli na chim tik hna ah, a dang paw nih khin tah an hngal ve maw hngal lo ti khi ngia. Mi dang sin ah a chim lo, cun nangmah khi na palh mi chung ah thazaang an pek ah cun, ka hawikom tha ding ah ka ser kho ti mi kha aa fiang. Hawikom kawl tikah hin, a tha thu tukmi khi kawm hlah. Na caah san tlaihnak a um lai lo. Hawikom tha cu an mah caah a tha mi an ruah mi khi an in chimh ve i, nangmah khi a tha mi khi hngal seh law a tha mi khi tuah ve seh ti an in duh lai. Hawikom tha nih cun, lam tha lo ah an in pial pi lai lo i na lung zong an in nuamhter lai. Ka hawitha ka ti mi pawl hi, keimah nih ka zumh khawh hna i, ka lung duh bia zong za lawng te in ka chimh khawh hna. Ka hawitha nih cun, sianginn lei ah siseh, biakinn lei ah siseh, a tha mi khi an tuah i, thazaang tam pi a kan pek.