Przykłady pisania w języku hindi

Poniżej przedstawiono przykłady pisania na różnych poziomach zaawansowania. Zostały one stworzone przez prawdziwe osoby uczące się języka i mogą zawierać błędy. Zobacz Wskazówki dotyczące pisania na dole tej strony.

Testy i zasoby dotyczące znajomości języka hindi

Przykłady pisania

Poziom 1: początkujący-niski

Na tym poziomie jestem w stanie tworzyć pojedyncze słowa, które nie mają rozszerzonego znaczenia.

Potrafię dzielić się prostym słownictwem, które dotyczy podpowiedzi/zadania/sytuacji, ale mam trudności z łączeniem tych słów w celu stworzenia znaczenia.

गरम मौसम।

Poziom 2: | nowicjusz-średni

Na tym poziomie zaczynam rozwijać umiejętność tworzenia znaczeń poprzez gramatyczne łączenie słów.

W szczególności, potrafię połączyć kilka podstawowych podmiotów i czasowników lub czasowników i obiektów, ale mogę być w tym niekonsekwentny.

Często ograniczam swoje słownictwo do tematów na poziomie Novice, których doświadczam w codziennym życiu lub których niedawno się nauczyłem.

हम दोस्त छुट्टी पर गए

Poziom 3: | nowicjusz-wysoki

Na tym poziomie potrafię tworzyć proste zdania z bardzo podstawową kontrolą gramatyczną i dokładnością.

W moich odpowiedziach często pojawiają się błędy, a jednocześnie mogę mieć dobrą kontrolę nad niektórymi bardzo prostymi strukturami i funkcjami języka, którego właśnie się nauczyłem lub uczyłem.

Na poziomie Novice spodziewam się błędów, gdy próbuję tworzyć proste zdania. Ogólnie rzecz biorąc, zdania, które jestem w stanie stworzyć, są bardzo podstawowe i proste, z kilkoma, jeśli w ogóle, dodanymi szczegółami.

मेरे शहेर मे बहुत सरी भारिश आती है। मेरे शहेर मे बहुत थ्न्द है। बहुत कपडे पहन ने चाही ये।

Poziom 4: | Średnio-niski

Na tym poziomie potrafię tworzyć proste zdania z pewnymi dodatkowymi szczegółami; takie zdania pomagają tworzyć RÓŻNORODNOŚĆ.

Na poziomie średniozaawansowanym niskim proste zdania są wzbogacone o użycie wyrażeń przyimkowych, czasowników pomocniczych, a także przysłówków i przymiotników.

Generalnie tworzę niezależne zdania (pomysły), które można przemieszczać bez wpływu na ogólny sens odpowiedzi. W moich odpowiedziach nadal pojawia się wiele błędów, ale dość dobrze panuję nad bardziej podstawowymi zdaniami. Czuję się pewniej w używaniu różnych struktur i poszerzaniu słownictwa oraz podejmowaniu większego ryzyka w moich odpowiedziach.

मुझे बi र जाना पसंद है क्योंकि यह स्वास्थ्य अच्छा है। मुझे हफ्ते कई बार दौड़ना पसंद है। मैं इन चीजों कर के खुश हूं क्योंकि वे अच्छी हैं

Poziom 5: | średniozaawansowany-średni

Na tym poziomie potrafię już stworzyć język wystarczający do pokazania grup pomysłów.

Moje myśli są luźno powiązane i nie można ich przemieszczać bez wpływu na znaczenie.

Potrafię także stworzyć kilka złożonych zdań i używać słów przejściowych. Potrafię też używać nie tylko czasu teraźniejszego prostego, ale często popełniam błędy, gdy próbuję użyć innych czasów.

Mój zasób słownictwa poszerza się i jestem w stanie używać więcej niż zwykłego, często używanego lub najbardziej powszechnego słownictwa. Czuję, że jestem w stanie samodzielnie tworzyć nowy język i komunikować swoje codzienne potrzeby bez większych trudności.

एक दिन पहले मेरा दोसत अलासका गया था। अलासका मे उसने बताया कि बहुत ठनड थी। उसने बतायान कि वह अपनी जैकिट नही लेके आया था। वहै वहं वहांकी सबसे बडी चटान पे भी चडा है। वह अलासका मे बहुत मज़े करके आया है। पर अनतो उसने अपने लाता और पिता जी को यह अलासका जाने कीबात आज तक नही बताई है।

Poziom 6: | Średnio-wysoki

Na tym poziomie mam dobrą kontrolę nad językiem i czuję się dość pewnie w coraz szerszym zakresie tematów.

Nadal zdarzają mi się sporadyczne błędy w mojej produkcji językowej, ale nie przeszkadza mi to w przekazywaniu tego, co chcę przekazać.

Potrafię posługiwać się językiem potocznym w celu wyjaśnienia lub opisania rzeczy, dla których nie znam określonego słownictwa lub struktur. Rozumiem i potrafię używać różnych ram czasowych i dopiero zaczynam rozwijać umiejętność precyzyjnego przełączania większości ram czasowych. Z pewną łatwością używam słów i pojęć przejściowych. Mój język jest bardziej naturalny, ale nadal zdarzają mi się nienaturalne pauzy lub wahania.

मेरा मित्र भारत घुमने गया था. उसे अनेक नई स्थान देखने को मिले. उसे भारत की भाषा सिखने को मिली. उसे नयी जगह देखना बहुत रोमानचक लगता है. भारत मे जाकर उसने काफी कुछ ऐसा किया जो वह कही और न कर पाता. उसने भारत के प्राचीन स्थान देखे जैसेकी दिल्ली, बोमबे आदी. उसने वहा का खाना भी चखा. उसने बहुत सी यादगार चीजे जैसेकि घुढसवारी, त्रेकींग, आदी भी किया. उसका यह सफर वह नही भुलेगा.

Poziom 7: | Zaawansowany-Niski

Na tym poziomie moja odpowiedź zawiera szereg zawiłości o wyższym stopniu dokładności.

Taki język pozwala mi odnieść się do każdego aspektu podpowiedzi pełniej i z większą głębią znaczenia.

Jestem w stanie używać zaawansowanego słownictwa lub zaawansowanych terminów, koniugacji itp. z pewnością siebie. Czuję, że mogę stworzyć naturalny przepływ, używając jak największej ilości szczegółów i języka opisowego, aby stworzyć jasny obraz. Nadal mogą pojawiać się błędy w bardziej złożonych strukturach. Moja zdolność do zmiany ram czasowych zaczyna wzrastać.

मेरे दोस्त तन्वी ने पिछले सप्ताह ताजमहल घूम कर आयी. वह उधर अपने परिवार के साथ गयी थी. उसने मुझे अपने सफर के बारे में सब बताया. वह गाड़ी से आगरा गयी थी और वहां उसने लाल किला और अकबर की दरगाह भी देखी। वहां उसे एक बन्दर भी मिला जिसने उसकी चुन्नी छीन ली और अपनी बंदरिया को दे दी. उसने वहां बहुत सरे कबूतर भी देखे. उसने अपने लिए चूड़ियां भी खरीदी. वह मेरे लिए वहां से पेड़े भी लायी. उसके माँ बाप को भी वह जगह बहुत पसंद आयी. उन सबने मिलके बहुत मजे करे. मुझे उम्मीद है की मैं जल्द ही उनके साथ ताज महल वह पूरा आगरा घूमूँ

Poziom 8: | Zaawansowany-Średni

Na tym poziomie moja odpowiedź pokazuje moją łatwość w posługiwaniu się językiem.

Jestem w stanie stworzyć odpowiedź, która nie tylko odnosi się do każdego aspektu podpowiedzi, ale zagłębia się w każdy punkt z jasnym i zwięzłym językiem.

Jestem w stanie włączyć wiele bardziej złożonych struktur, a także zaawansowane słownictwo i zaawansowane zwroty z większą dokładnością w większości odpowiedzi.

Język, który tworzę, ma naturalny przepływ ze względu na sposób, w jaki włączam różnorodne wzorce i złożoność do mojej odpowiedzi. Moja odpowiedź pokazuje moją zdolność do tworzenia języka, który ma wyrafinowane umiejętności językowe i gęstość składni. Moja zdolność do dokładnego przełączania ram czasowych jest oczywista, jeśli wymaga tego podpowiedź.

मेरी दोस्त रति दो दिन पहले अपनी गोवा की यात्रा से वापिस लौटी। उसने मुझे आज ही उसकी सफर की कहानी बताई। वह दिवाली की छुट्टीयाँ में गोवा गई। उसने हमारे शहर बैंगलौर से यात्रा शुरू की। वह अपने परिवार के साथ बैंगलौर से हुबली रेल द्वारा गई। उसके पिताजी ने पहले से एक गाड़ी बुक की थी। जब वे हुबली पहुँचे तो स्टेशन के बाहर एक टैक्सी उनका इंतज़ार कर रही थी। वहाँ से उन्होंने हुबली से गोवा जाने का 5 घंटे का सफर शुरू किया। वे शाम के 5 बजे गोवा पहुँचे। वहाँ वे ताज सराय में रूके थे। ताज सराय अति सुंदर था। वहाँ एक प्राईवेट बीच भी था। रति और उसके परिवार को वहाँ बहुत मज़ा आया। दूसरे दिन वे सवेरे जल्दी उठके कैलंगुटी बीच गए। बीच का नज़ारा बहुत लुभावना था। वहाँ पैरासेलिंग करने के लिए लंबी कतार लगी हुई थी। रति के भाई को भी पैरासेलिंग करनी थी। पैरासेलिंग कराने के लिए उन्हें 10 और सैलानियों के साथ एक नाव में बिठाया गया। वहाँ से वे तकरीबन 20 कीलोमीटर समुद्र के अंदर गए। रति को बहुत सारे, रंग-बिरंगे मछलियाँ दिखाई देने लगे। उसके पिताजी को डर लगने लगा। उसकी माँ और उसका भाई उत्साहित थे। रति और उसकी माँ एक साथ गए। उनके बाद उसके पिताजी और उसका भाई गए। उन्हे एक पैराशूट से बांध दिया गया और उन्हें हवा में फैका गया। वे हवा में उड़ने लगे। वहाँ से उन्हे बहुत सारी डाल्फिनें दिखीं। वें बहुत उत्साहित हुए व उनका डर खत्म हो गया। रति व उसके परिवार को बहुत आनंद मिला। वे चार दिन बाद बैंगलौर वापिस लौटे।