Przykłady pisania w języku Yup'ik

Poniżej przedstawiono przykłady pisania na różnych poziomach zaawansowania. Zostały one stworzone przez prawdziwe osoby uczące się języka i mogą zawierać błędy. Zobacz Wskazówki dotyczące pisania na dole tej strony.

Testy biegłości i zasoby Yup'ik

Przykłady pisania

Poziom 1: początkujący-niski

Na tym poziomie jestem w stanie tworzyć pojedyncze słowa, które nie mają rozszerzonego znaczenia.

Potrafię dzielić się prostym słownictwem, które dotyczy podpowiedzi/zadania/sytuacji, ale mam trudności z łączeniem tych słów w celu stworzenia znaczenia.

Brak przykładu dla tego poziomu.

Poziom 2: | nowicjusz-średni

Na tym poziomie zaczynam rozwijać umiejętność tworzenia znaczeń poprzez gramatyczne łączenie słów.

W szczególności, potrafię połączyć kilka podstawowych podmiotów i czasowników lub czasowników i obiektów, ale mogę być w tym niekonsekwentny.

Często ograniczam swoje słownictwo do tematów na poziomie Novice, których doświadczam w codziennym życiu lub których niedawno się nauczyłem.

Aiparnikucaraq assirtuq kenkuyuruq cali asituq millpararaq kina ikaurkata asirtuq. Kitngiq asituq.

Poziom 3: | nowicjusz-wysoki

Na tym poziomie potrafię tworzyć proste zdania z bardzo podstawową kontrolą gramatyczną i dokładnością.

W moich odpowiedziach często pojawiają się błędy, a jednocześnie mogę mieć dobrą kontrolę nad niektórymi bardzo prostymi strukturami i funkcjami języka, którego właśnie się nauczyłem lub uczyłem.

Na poziomie Novice spodziewam się błędów, gdy próbuję tworzyć proste zdania. Ogólnie rzecz biorąc, zdania, które jestem w stanie stworzyć, są bardzo podstawowe i proste, z kilkoma, jeśli w ogóle, dodanymi szczegółami.

Yugnikucaramek qanrutqataramken. Kenkulluci tamarpeci. Yuk pingraaten uitalluku, taugaam assikurturluki. Camek qanerpeknak uniilluki taukut yuut asitellriit. Akinauqsaunaki yuut pingratgen.

Poziom 4: | Średnio-niski

Na tym poziomie potrafię tworzyć proste zdania z pewnymi dodatkowymi szczegółami; takie zdania pomagają tworzyć RÓŻNORODNOŚĆ.

Na poziomie średniozaawansowanym niskim proste zdania są wzbogacone o użycie wyrażeń przyimkowych, czasowników pomocniczych, a także przysłówków i przymiotników.

Generalnie tworzę niezależne zdania (pomysły), które można przemieszczać bez wpływu na ogólny sens odpowiedzi. W moich odpowiedziach nadal pojawia się wiele błędów, ale dość dobrze panuję nad bardziej podstawowymi zdaniami. Czuję się pewniej w używaniu różnych struktur i poszerzaniu słownictwa oraz podejmowaniu większego ryzyka w moich odpowiedziach.

Yuut atam ilait asirtut, taugaam yugnikengqerquvet asiitellrianek canek pituulinek asiituq. Ilait yuut yugnek allanek asiinaki pilarait. Ayuqsuitut yuut ilait asiilkucetuut ilait-llu assirluteng. wiinga kiingan ataucimek yugnikengqertua.

Poziom 5: | średniozaawansowany-średni

Na tym poziomie potrafię już stworzyć język wystarczający do pokazania grup pomysłów.

Moje myśli są luźno powiązane i nie można ich przemieszczać bez wpływu na znaczenie.

Potrafię także stworzyć kilka złożonych zdań i używać słów przejściowych. Potrafię też używać nie tylko czasu teraźniejszego prostego, ale często popełniam błędy, gdy próbuję użyć innych czasów.

Mój zasób słownictwa poszerza się i jestem w stanie używać więcej niż zwykłego, często używanego lub najbardziej powszechnego słownictwa. Czuję, że jestem w stanie samodzielnie tworzyć nowy język i komunikować swoje codzienne potrzeby bez większych trudności.

Yugnikekngaq. Angliurallemteni, tamamta yugnikekngangqelartukut. Yugnikekngarput makut arcaqertut yullemteggun avavet tuqullerkamtenun. Yugnikekngarput ikayularaakut umyuamteggun cali ircaqumteggun. Taugaam, ayainanemteni yugnikekngarput ilait asriuciqut. Ellpet cucuukeciiqaten kinkut yugnikeksukuvki. Yugnikekngangqellerkaq ellpet yuguluuten pituan.

Poziom 6: | Średnio-wysoki

Na tym poziomie mam dobrą kontrolę nad językiem i czuję się dość pewnie w coraz szerszym zakresie tematów.

Nadal zdarzają mi się sporadyczne błędy w mojej produkcji językowej, ale nie przeszkadza mi to w przekazywaniu tego, co chcę przekazać.

Potrafię posługiwać się językiem potocznym w celu wyjaśnienia lub opisania rzeczy, dla których nie znam określonego słownictwa lub struktur. Rozumiem i potrafię używać różnych ram czasowych i dopiero zaczynam rozwijać umiejętność precyzyjnego przełączania większości ram czasowych. Z pewną łatwością używam słów i pojęć przejściowych. Mój język jest bardziej naturalny, ale nadal zdarzają mi się nienaturalne pauzy lub wahania.

Yugnikucaraq arcaqertuq. Yugnikekngangqelleq ikayuutnguuq cakneq. Ikayuryugnaakun canek capernarqellrianek ikayuryugaqamta. Cingumalaraakut assilrianun. iliini-llu cakviuramta umyuamtnek, ikayutuakut qalarulluuta wall'u niicugniluuteng. Kina tangerkuvgu angniitellriamek wall'u ikayuryulriamek ikayuryarturaqluki, aipaagni yugnikekngangyugnauten tuaten. Wiinga cakviuraqama ilanka wiinga qalarutelaranka iliini-llu ikayurcetaatuunga camek cakviuraqama. Tauna tua-i arcaqertuq yugnikeksariiyaraq.

Poziom 7: | Zaawansowany-Niski

Na tym poziomie moja odpowiedź zawiera szereg zawiłości o wyższym stopniu dokładności.

Taki język pozwala mi odnieść się do każdego aspektu podpowiedzi pełniej i z większą głębią znaczenia.

Jestem w stanie używać zaawansowanego słownictwa lub zaawansowanych terminów, koniugacji itp. z pewnością siebie. Czuję, że mogę stworzyć naturalny przepływ, używając jak największej ilości szczegółów i języka opisowego, aby stworzyć jasny obraz. Nadal mogą pojawiać się błędy w bardziej złożonych strukturach. Moja zdolność do zmiany ram czasowych zaczyna wzrastać.

Kiivet-qaa yukuvet yugnikekngaunak anglanaqsartuq? Wangnun anglanaqsanrituq. Yugnikengat pitciatun ikayuryugngatgen. Ikayuryugngatgen ellavni assitaqavet, ikayurluten pingnatusqeciqaaten. Anglanarqevkatuit-llu yuulput, kiivet anglaniillerkaq capernarquq. Elpet assilrianek yugnikekngangyukuuvet, elpet qalarutarkaugaten ciumek, taull' cali calallrit murilkelluki. Assiitellrianek yugnikekngaqelleq assinritut, tua-i-gua pitciatun ilaliulata cali assiilngunek aturyugngaata. Taukunek yugnikekngaqekuuvet, tuaten ayuqliriiyugngauten. Taumek assilrianek pingnaqarkaulriaten, assirluten yuuniartuten, anglaniluten-llu. Iliini nakutlartut yuut, taugaam cali assikarkaugaten, teganret qanlartut, "Calten ataam ellpenun tailartut." Tamaana wii ukvekaaqa, tua-i-gua wiinga yugnikekngaqa-llu nakukutelguukuk. Qenngutelguukuk-llu, taugaam assircarluku pilaraqa wangnun ataam tutnayuklluku. Kiingan-llu atauciuguq taun yuk, yugnikekngaqenrillkevgu ataam yugnikekngairucugngaten. Yugnikekngaqa wii assikaqa wangtun ayuqngan. Assilngurnek yugnek assikiyuituq, tua-i-gua ellaitcetun ayuqsagiiyuaran. Assirluten yugnek kenkikuuvet, assikiluten-llu assilirianek yugnikekngangciquten.

Poziom 8: | Zaawansowany-Średni

Na tym poziomie moja odpowiedź pokazuje moją łatwość w posługiwaniu się językiem.

Jestem w stanie stworzyć odpowiedź, która nie tylko odnosi się do każdego aspektu podpowiedzi, ale zagłębia się w każdy punkt z jasnym i zwięzłym językiem.

Jestem w stanie włączyć wiele bardziej złożonych struktur, a także zaawansowane słownictwo i zaawansowane zwroty z większą dokładnością w większości odpowiedzi.

Język, który tworzę, ma naturalny przepływ ze względu na sposób, w jaki włączam różnorodne wzorce i złożoność do mojej odpowiedzi. Moja odpowiedź pokazuje moją zdolność do tworzenia języka, który ma wyrafinowane umiejętności językowe i gęstość składni. Moja zdolność do dokładnego przełączania ram czasowych jest oczywista, jeśli wymaga tego podpowiedź.

Mikelnguut qessanquurcugngaut kiingan aqumgaurluteng suuqcaarluteng kallugkun-llu naanguarumaluuteng. Taugaam ilait suurcuutni elitnaqellrianek pitangqetuuq, canek elitnaurvigmi elicungcalrianek. Cali mikelnguut nakukucugluteng pilartut. Aipaa kallugkun naanguaqan tauna pissqevkenaku nakukucugngauk taukuk. Niicuirusngiinaatuut-llu kiingan suuryugluteng wall' naanguaryugluteng angayuqait caukevkenaki. Mikelnguut cali aipaagni tv-tuut kallugkun-llu naanguarluteng nepaunateng. Nepaunateng suurluteng wall' naanguarluteng piaqata caarkat enemi piyugngaaput taukut mikelnguut uvamutevkenaateng. Taugaam canek piciatun tangvagaaqata nakuukutellrianek, assitellrianek canek, elicugngaut nakukucaramek wall' arivtaanermek. Maairpak arivtaalrianek, tuqucilrianek, wall' nakukutelllrianek pitangqertuq kallugkun naanguani suurcuutni-llu. Tamaakut aturyugngait ayuqeliluki. Ilait-llu cali anyuirunaateng enemetaurluteng cavkenateng. Maktamaaqluteng-llu tuaten ilait pinaurtut elitnaurarkaungraata unuakumi. Mikelnguum angayuqaagni cali aipaagni qigcikenritua allat-llu cali mikelnguut.