语言能力培训如何改变我的教学
作者：Caroline E. Schlegel，教育学硕士Caroline E. Schlegel, M.Ed.
前几天，我在整理书桌抽屉时，发现了我第一年教学时录制的一堂课。神圣的鳄梨酱！我当时穿的是什么衣服，头发怎么这么短？还有，我到底在做什么？我站在全班同学面前，播放一段西班牙语故事录音，给孩子们 30 秒钟的时间看理解题，然后我大声提问，引来一群不情愿的高二学生的回答。
这位有着 15 年教学经验的老教师正看着那位年轻教师思考：这个故事与我的学生的生活有什么关系？等待时间在哪里？为什么我没有让他们多听一遍故事？为什么我没有给学生提供一个自己解读故事含义的机会？为什么我没有提供帮助理解词汇的支架？为什么我们不在这之后做一些事情来扩展我们的学习？ 这是一个直接的解释性、机械式的活动。在我职业生涯的那个阶段，我有一台高射投影仪和一块绿色黑板；我直接照本宣科，只用辅助工具
我进入课堂的第一年
我的教材都是前任老师留下来的大杂烩。不瞒你说，在那一年，这是我的救命稻草：动词表、明确的语法教学、词汇表和孤立的基本技能教学。三十六岁的我想回到过去，把二十一岁的我（和我的学生）从那堂课中拯救出来。
这位有着 15 年教学经验的老教师正看着那位年轻教师思考：这个故事与我的学生的生活有什么关系？等待时间在哪里？为什么我没有让他们多听一遍故事？为什么我没有给学生提供一个自己解读故事含义的机会？为什么我没有提供帮助理解词汇的支架？为什么我们不在这之后做一些事情来扩展我们的学习？ 这是一个直接的解释性、机械式的活动。在我职业生涯的那个阶段，我有一台投影仪和一块绿色黑板；我直接照本宣科，只用我之前的老师留下的大杂烩中提供给我的辅助材料。不瞒你说，在那一年，这就是我的生命线：动词表、明确的语法教学、词汇表和孤立的基本技能教学。三十六岁的我想回到过去，把二十一岁的我（和我的学生）从那堂课中拯救出来
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将语言学习转化为生活语言
在我的课堂上，我作为语文教师的水平突飞猛进。语言学习不是回答理解问题、连接动词、回答选择题或翻译。而是在自然有机的语境中发现、理解和使用语言。它是关于旅行、探索文化、了解他人的生活、欣赏多样性，以及利用这些经验来指导你的生活方式、你所做的事情以及你如何与他人沟通。
作为一名语言教师，最令人满意的莫过于看到学生的语言能力随着时间的推移而不断提高。多年来，在接触音乐、文化、新闻、历史、人物以及分享学习经验的过程中，我对学生参与、解释、掌握和使用语言的能力着迷不已。在马里兰州，我们认识到语言和文化的重要性，因为它不仅关系到交流，还关系到全球竞争力。因此，马里兰州双语印章授予第二语言能力达到中高级水平的学生。我们使用前卫印章 4S（阅读、写作、听力和口语）评估来确定符合这一标准的学生。
向以能力为基础、注重文化的方法转变，对语言学习和教学至关重要。利用真实的资源和我们周围世界自然出现的语言，规划有意义的学习体验，对于吸引学生学习语言和培养他们理解语言的动力至关重要。这是我职业生涯的转变。我因此而变得更好，我的学生也因此能用语言做更多的事情。
向熟练思维转变，让学习者能够享受学习过程。以熟练程度为标准对我的学生进行评分，可以突出他们的优势，展示他们的能力。我的同事奥布里-斯威舍（Aubrey Swisher）和我一起为学生开发了一种自我反思的方法，我们称之为 "反馈与前馈"。在这一过程中，我们的学生会对自己的作品进行批判性的审视，并反思自己的能力提升之路。 插入前卫的工具。 评分标准 针对学生的能力水平提供具体的反馈，而《学生能力提升指南》则让学生对自己的学习进行自我评估，并反思如何成长。
我的学生更优秀，因为我更优秀
最近，我的主管 Paula Moore 让华盛顿县的所有语言教师都有机会参加Avant ADVANCE专业发展课程。我喜欢她相信能力教学的力量，并支持我们这些语言教育工作者提高自身能力。 虽然我精通ACTFL 能力指南，但这次培训让我有机会对我评估学生的方式进行了批判性的审视，并帮助我理解了中级水平之间的差异，以及是什么让写作跃升到高级水平。有了具体的证据和实例，我就能始终如一地提供指导，并准确评估学生的能力水平。
我在课堂上的第 15 个年头
它还帮助我们全县的部门统一了评分标准，使我们的学生在所有语言和所有水平上都能得到尽可能一致的反馈。我喜欢 ADVANCE 培训的一点是，在培训模块中，它提供了学生样本达到或未达到某一水平的原因。这种指导让教师更好地理解了推动学生进步或将学生保留在特定水平的细微差别。
在整个学区，我们将 Avant ADVANCE 培训作为纵向衔接的一种手段。我们使用 "Avant Assessment Rater - Overview of Levels "进行协作评分，并就我们的推理进行交流。这些对话确保了教师评分的准确性、责任性和可靠性，因为我们正努力在全球大流行的情况下加快学生的学习进度。提供高质量的反馈与我们用来规划学习经验的课程和资源的质量同样重要。
AvantADVANCE 培训帮助我在成为最熟练、最有效的教师的道路上继续前行。它促使教师们反思自己对 ACTFL 能力指南和核心实践的理解，因为这关系到我们如何完整地计划和开发课程，以促进注重能力的课堂。通过这次培训，作为一名反思实践者，我可以更好地审视学生的作业，帮助他们了解自己在学习道路上所处的位置，并指导我的教学，为所有学生规划有目的、有意义、相关的学习体验。
关于Avant评估
Avant 的使命是通过有效的语言能力测试和职业发展，改善美国和世界各地的语言教学。我们的产品不仅适用于教育工作者，也适用于企业和政府机构，因为他们看到了双语团队成员带来的巨大积极影响。
