"语言是打开另一个世界的钥匙。卡尔-法尔斯格拉夫（Carl Falsgraf）博士首先回顾了他从一名年轻的日本英语教师到领导开发世界上第一个在线计算机自适应语言能力评估的辉煌历程。
在日本横滨，法尔斯格拉夫博士开始了他的语言教学之旅。站在他的第一堂课前，手捧教科书，他经历了一个启示性的时刻，尽管最初很艰难。他想，"这是世界上最酷的事情"，这坚定了他终生致力于语言教育的决心。这种热情不仅是为了掌握一门语言，更是为了促进跨文化的深层次、有意义的联系。
法尔斯格拉夫博士早年在日本的经历凸显了语言教育中的一个关键缺口：只有真正掌握了语言，才能培养对文化的深刻理解。
他回忆起在日本遇到的美国同胞，尽管他们生活在同一个空间，却错过了他通过语言获得的与日本文化的深刻联系和见解。这种认识促使他致力于改变语言教学方式，从死记硬背转向实际运用。
1994 年，法尔斯格拉夫博士回到美国，在俄勒冈大学创建了应用第二语言研究中心或 CASLS（当时名为日语中心）。他的愿景很明确：将语言教育的范式转向培养真实世界的语言能力。二十年来，他领导 CASLS 创建了创新的评估方法，支持语言教师的专业学习，并提供了影响全球语言教育的资源。
法尔斯格拉夫博士职业生涯的标志之一是他在语言评估技术方面的开创性工作，以及对语言领域下一代领导者的培养。从最初的提示卡评估到 1999 年开创性地开发出STAMP （基于 STAndards 的语言能力评估）测试，他的努力不断推动着语言教育技术的发展。
2001 年，Falsgraf 博士与Avant 的联合创始人 David 和 Sheila Bong 合作，帮助向世界各地的机构提供STAMP 测试。从那时起，法尔斯格拉夫就一直担任 PNCFL 和 ACTFL 的董事会成员，为往往代表性不足的日语以及整个日语领域代言。具体而言，卡尔与 安-托尔勒弗森（Ann Tollefson）合作，共同创立了西部语言领袖倡议（WILL），为培养和支持西北太平洋地区未来的语言领袖建立了一个框架。这项工作后来扩展到美国各地的语言教师。
现在，法尔斯格拉夫博士在俄勒冈州尤金市愉快地退休，回顾他的职业生涯，他不仅改变了语言教育的轨迹，还影响了全世界无数的教育工作者、学生和专业人士。他在 CASLS 及其他领域所做的工作为未来的语言教育奠定了基础，在未来的语言教育中，语言教育将是易学的、有吸引力的和具有深远变革意义的。
Avant 我们很荣幸能够继承和发扬像 Falsgraf 博士这样的教育家的远见卓识和专业知识，他是语言能力评估领域的先驱。在我们的共同努力下，我们不仅能学习语言，还能打开世界的大门。
