利用 ARP ESSER 基金改革学校语言计划
什么是 ARP ESSER 基金？
为世界语言、双语沉浸和双语计划的转型提供资金支持的难得机会。
除了为教师和管理人员提供专业培训外，还为评估和恢复大流行病期间的语言学习损失提供资金来源。
美国救援计划中小学紧急救助基金（ARP ESSER）为各州提供了近 1,220 亿美元的资金。反过来，各州将对评估和教学进行投资，以帮助学生从学习损失中恢复过来，并在独立性和自主性方面取得进步。资金将使各州和地方教育机构（"LEAs"）以及更直接的学校能够评估学生的学业进展情况，并采用能够为教学提供可持续、持久价值的计划。
ESSER I 基金
130 亿美元用于远程评估和教学支持 + 重新开放
学校必须在 2021 年 9 月 30 日之前使用这些资金*。
*印第安纳州、伊利诺伊州、密西西比州、北卡罗来纳州、俄亥俄州、得克萨斯州、威斯康星州和华盛顿特区的截止日期延长至2024 年 3 月 30日。
ESSER II 基金
540 亿美元用于评估和教学，以挽回学习损失
学校必须在 2023 年 9 月 30 日前分配这些资金，并在 2024 年 1 月 28 日前用完。
三号随身听（ARP 随身听）
1,220 亿美元用于公立学校评估和教学改革。
27 亿美元用于非公立学校转型
10 亿美元用于 "启蒙教育"
学校必须在 2024 年 9 月 30 日之前分配这些资金，并在 2025 年 1 月 28 日之前用完。
利用 ESSER 基金转变学习方式
帮助学生从任何大流行病的学习损失中恢复过来。 Avant STAMP在学期初
在国家或全球双语印章中为学生设定一个实质性目标，激发他们坚持语言学习的动力。
通过形成性测试和以数据为依据的教学实践，加快语言学习速度。
通过Avant MORE Learning 参与课程改进。
利用Avant ADVANCE 培训工具，提高教师满意度，改善学生成绩，减少人员流动。
ESSER 基金可用于支持多语言学习者
(截至 2022 年 12 月 7 日的新指南；摘自ESSER 和 GEER 资金使用常见问题解答，见 C-4a）。
ESSER 基金可用于解决因大流行病而加剧的长期不公平现象，包括但不限于
- 支持发展或扩大多语言教学计划，包括以美国本土语言提供教学的计划。
- 评估学生的个人需求，并根据特殊情况提供支持。
- 为教育工作者和其他提供额外支持的人员提供专业发展，以确保教学和强化训练以证据为基础，并在文化和语言方面做出回应，包括确保学生以综合的方式学习所学语言的听、说、读、写技能。
- 支持现有教育工作者和教职员工增加双语或其他支持多语种学习者的专业认证，包括支付获得这些额外认证的相关费用。
- 支持或扩大提供两文印章的计划，以表彰精通多种语言的学生。
您的 ARP ESSER 基金可使您语言项目中的所有学生受益
使用 ARP ESSER 基金与Avant 合作：
- 通过Avant STAMP 测试和学期初评估来识别学习障碍。
- 通过专业发展培训提高教师的技能Avant MORE 学习。
- 通过Avant MORE 学习。
- 使用Avant STAMP 进行中期熟练程度评估，以确定需要进一步发展的技能。
- 进行期末Avant STAMP 评估，用于衡量年度学习增长情况和计划成效。
- 为学生获得州和/或 Global Seal of Biliteracy.
通过倡导支持所有学生的语言计划--满足他们个性化的学习过程，培养教师更好的教学能力--你将持续地改变你的成果。
与能力评估专家对话
我们可以帮助您的学校或学区满足语言学习学生的需求，支持教师提高学习成绩。
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