شهادات

نحن في INNOVA نعمل مع Avant منذ عامين. لقد كانت خدمة العملاء وجودة منتجاتهم استثنائية. في كوستاريكا نحن الوحيدون في كوستاريكا الذين لديهم Avant الآن، مما جعل طلابنا يشعرون بمزيد من التفرد في الحصول على الشهادات والنتائج. بالإضافة إلى ذلك، فإن فريق المعلمين لدينا مدربون بنسبة 100% على استخدام منصات Avant ويعتبرونها سهلة الاستخدام وودية وسهلة الاستخدام، كما أن تقاريرها كاملة للغاية. إن اختبارات STAMP 4S ممتازة ونحن الآن متحمسون جداً للعمل مع CEFR، مما سيمنحنا فرصة أكبر لتوسيع شركتنا في مجالات أخرى.

الخدمة التقنية والأكاديمية ممتازة، ودائمًا ما يتواصلون معنا بسرعة كبيرة وبطريقة سريعة جدًا وبطريقة رشيقة لحل مشاكلنا الحالية. نحن سعداء للغاية لكوننا جزءًا من عائلة Avant ، وقد شهدنا نموهم ونشعر بالفخر الشديد لكوننا جزءًا منهم. نواصل الإضافة والمساعدة في تعزيز ثنائية اللغة معاً!

كارولينا بريستيناري الرئيس التنفيذي، INNOVA Learning Hub، كوستاريكا

لقد أجريت مؤخرًا تقييم STAMP للمرة الأولى على طلاب الصف الثامن لديّ. إنه أفضل مال أنفقته على برنامجي على الإطلاق - فالبيانات التي أحصل عليها تحمل مرآة لبرنامجي وتجعلني أنظر بجدية إلى ما أقوم به، وأحتفل بالنجاحات.

فاليري شول مدرس ، مدرسة روجرز بارك مونتيسوري ، شيكاغو ، إلينوي

وقد ساعدت دقة واتساق وكفاءة تقييم تحديد المستوى Avantالطلاب والمدرسين والموظفين في جامعة ولاية كاليفورنيا في سان برناردينو على تطوير برنامج لغات عالمية أكثر نجاحًا. تُظهر الإحصاءات الصادرة عن جامعة ولاية كاليفورنيا أن تقييم تحديد المستوى Avantيتمتع بمستوى عالٍ من الدقة في تحديد مستوى دورة اللغة للطالب. تتميز الاختبارات بسهولة إدارتها وسهولة استخدامها من قبل الطلاب، كما أنها متاحة بالكامل عبر الإنترنت.

أليشا تيمونز مدير مركز لغات الوسائط المتعددة ، جامعة ولاية كاليفورنيا سان برناردينو

كان التدريب على التطوير المهني الذي قدمه موقع Avant للتقييم مفيدًا للغاية. Avant أوضح للمعلمين كيفية إدارة الاختبار بفعالية. كما تعلم معلمونا أيضًا كيفية تفسير البيانات من نتائج الاختبار. أوضح المدرب Avant كيفية استخدام البيانات لتحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب. ساعدنا هذا التدريب على تعديل التعليمات لتلبية احتياجات الطلاب بشكل أفضل.

ألما رييس K-12 مشرف اللغات العالمية واللغة الإنجليزية كلغة ثانية ، منطقة مدارس بلدة مونتغمري ، سكيلمان ، نيوجيرسي

بدأنا في تطبيق اختبار Avant STAMP في جميع صفوف اللغة لدينا في عام 2011. وقد كانت النتائج التي تعلمناها من البيانات مفيدة للغاية فيما يتعلق بإعادة تشكيل وتعديل وتغيير مناهجنا الدراسية من المرحلة الإعدادية وصولاً إلى المرحلة الثانوية.

أنا أتفهم تمامًا أن المعلمين يشعرون أحيانًا أن وقت المناهج الدراسية لديهم ضيق للغاية، فلماذا أخصص حصتين دراسيتين لهذا الاختبار الذي يتم إجراؤه خارجيًا وكيف سيكون أداء طلابي خارج عن إرادتنا. أعتقد أن هذا هو بالضبط السبب الذي يجعل المدارس بحاجة إلى النظر في إجراء تقييمات Avant. ولأنها اختبارات خارجية، فهي لا تنطوي على هذا النوع من التحيز للمعلمين، لأننا كمعلمين نميل إلى تصميم أسئلة الاختبار التي ستؤكد انطباعنا عن قدرات الطلاب. نحن نميل إلى تصميم الأسئلة التي نعرف أن الطلاب سيؤدون فيها بشكل جيد. لذا فإن هذه الأنواع من الأسئلة التي يضعها المعلمون على الرغم من أنها جيدة جدًا قد لا تعكس بدقة مستوى الكفاءة الفعلية لطلابنا.

لانتينج شو K-12 رئيس قسم اللغات العالمية، المدرسة الأمريكية في لندن، لندن، المملكة المتحدة

الاختبار STAMP سهل للغاية بالنسبة للطلاب. فبمجرد تسجيل الطلاب في موقع الاختبار، قاموا بإجراء الاختبار بأنفسهم دون مساعدة تذكر. كانت الموضوعات والصور والمطالبات واللغة المستخدمة في STAMP 4s مناسبة تمامًا لطلاب المدارس الثانوية وترتبط بنوع اختبار الكفاءة الذي نجريه في مناهجنا الدراسية.

يعد اختبار STAMP أداة رائعة لتقييم كفاءة الطلاب في ختم ثنائية القراءة والكتابة. نحن نخطط لاستخدامه في المستقبل لتقييم مناهجنا الدراسية ولإدراج الطلاب حسب الحاجة.

الوتد بوبر رئيس قسم اللغات العالمية ، منطقة مدرسة لينكولن واي كوميونيتي الثانوية # 210 ، إلينوي

في خريف 2015 قامت منطقتي لأول مرة في خريف 2015 بإدارة تقييم Avant STAMP 4S لطلاب المدارس الثانوية في المستويات 1-3 لتحديد كفاءتهم اللغوية في اللغة الإسبانية أو الصينية أو الفرنسية أو الألمانية. سارت جولتنا الأولى من الاختبار بسلاسة كبيرة. ساعد التدريب الفعال ودعم المبيعات الممتاز المعلمين على النجاح في تطبيق Avant STAMP 4S.

تساعد الطريقة التي يقدم بها الموقع الإلكتروني Avant STAMP التقارير عن البيانات المجمعة والنتائج الفردية في إبلاغ ممارسات المعلمين. سمحت القدرة على تنفيذ STAMP في أوقات مختلفة خلال العام الدراسي للطلاب برؤية نموهم الذي كان محفزًا لهم.

Avant STAMP يُستخدم نظام 4S لمنح الطلاب الذين يعرفون لغة أخرى غير الإنجليزية الفرصة لكسب ما يصل إلى أربع ساعات معتمدة في المدرسة الثانوية من خلال إثبات كفاءتهم في تقييم معترف به على المستوى الوطني. كما نستخدم أيضًا STAMP 4S لتحديد الطلاب المتخرجين المؤهلين للحصول على ختم ثنائية الأمية على شهاداتهم وسجلات درجاتهم.

ريان ثيودوريتشس مدير اللغات العالمية ، مدارس إيفرجرين العامة ، فانكوفر ، واشنطن

Avant STAMP تم استخدام 4S و Avant STAMP 4Se من قبل مدارس أرلينغتون العامة لأكثر من 8 سنوات للمساعدة في تحقيق مهمة APS المتمثلة في إتقان أكثر من 18000 طالب لغتين على الأقل عند التخرج من المدرسة الثانوية. يسمح استخدام بيانات Avant STAMP باتخاذ قرارات مستنيرة في المناهج الدراسية والتعليم. STAMP يلعب دورًا مهمًا في APS في تشكيل المناقشة حول اللغات العالمية وإتقان اللغات العالمية في جميع مدارسهم.

مدارس أرلينغتون العامة أرلينغتون (فيرجينيا)

وقد ساعدت دقة واتساق وكفاءة Avant PLACE الطلاب والمدرسين والموظفين في جامعة ولاية كاليفورنيا في سان برناردينو على تطوير برنامج لغات عالمية أكثر نجاحًا. تُظهر الإحصائيات الصادرة عن جامعة كاليفورنيا الحكومية أن Avant PLACE يتمتع بمستوى عالٍ من الدقة في تحديد مستوى الدورة اللغوية للطالب. نظرًا لأن Avant يقوم بتقييم تقييمات الطلاب باستخدام مقيّمين مدربين تدريبًا عاليًا، فإن جامعة كاليفورنيا الحكومية توفر الراحة للمعلمين الذين يتعين عليهم المشاركة في تحديد مستوى الطالب. ومع ذلك، عندما يشير تقييم الاختبار إلى وجود الطالب بين المستويات، يستطيع المعلمون التدخل وتحديد المستوى الذي ينتمي إليه الطالب. أخيرًا، تقدر ولاية كاليفورنيا كفاءة Avant PLACE ؛ فالاختبارات بسيطة في إدارتها، ويسهل على الطلاب استخدامها، كما أنها متاحة بالكامل عبر الإنترنت.

جامعة ولاية كاليفورنيا ، سان برناردينو سان برناردينو، كاليفورنيا

ستيفاني يوربا ومورغان ليندبرغ كلية المجتمع بورتلاند