Por: Brandee Mau, Directora de STAMP WS Rating & DLI Specialist
Los programas de inmersión en dos lenguas (DLI) pueden parecer una novedad reciente en la educación estadounidense, pero, según EdWeek, siempre ha habido grupos que han intentado proteger y preservar su lengua materna, desde los trabajadores polacos traídos a las Carolinas en el siglo XVII hasta las comunidades Yup'ik de Alaska en la actualidad. Los programas DLI se definen como un programa educativo en el que el contenido del grado se divide y se enseña en dos lenguas durante la jornada escolar. Existen muchas variaciones de este modelo y sirven a una amplia franja de niños en Estados Unidos. El objetivo de este artículo es examinar los costes reales de un programa DLI.
Un obstáculo típico para la aplicación del programa
La justificación para iniciar un programa DLI a menudo incluye objetivos de bilingüismo y alfabetización bilingüe, desarrollo de ciudadanos globales, fomento y apoyo de competencias interculturales y creación de una mano de obra competitiva para el siglo XXI. Reunirse con interesados entusiastas y recabar información para poner en marcha un nuevo programa DLI es probablemente una de las experiencias más enérgicas y motivadoras para los profesores de idiomas.
La financiación, o la falta de ella, suele ser el motivo por defecto para denegar o retrasar el inicio de un programa DLI. Para situar mejor los costes en el panorama más amplio de los gastos escolares en general, echaremos un vistazo a un porcentaje de coste típico en un distrito escolar.
Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas, los distritos escolares estadounidenses gastan de media unos 14.000 dólares por alumno. El 65% de los presupuestos escolares se destina a salarios, el resto a instalaciones y transporte, y porcentajes menores a libros, materiales y recursos. Esto significa que la mayor parte del gasto en educación se destina a profesores, administradores y personal de apoyo.
¿Cuál es el coste real de un programa DLI?
Echemos un vistazo a los costes reales de dos grandes programas DLI diferentes a la luz de los costes globales de la educación para responder mejor a la pregunta. Las Escuelas Públicas de Portland realizaron un estudio sobre los costos del DLI en su distrito, y el estudio se replicó posteriormente en Utah para analizar los costos del modelo DLI de Utah. Es importante señalar que ambos modelos tienen un modelo de dos maestros, lo que significa que hay dos maestros/dos aulas por grado, uno para cada idioma del programa. Otros modelos DLI pueden ser más caros, pero el modelo de dos maestros es un modelo de programa DLI muy común.
Sorprendentemente, ambos estudios encontraron un coste del modelo DLI para dos profesores de unos 100 dólares por alumno y año. Lo que resulta especialmente interesante en este caso es que la cantidad es bastante pequeña. ¡Comprar material escolar cada otoño puede costar más de 100 dólares! ¿Cómo es posible?
Dado que el salario es la parte más cara del programa, un modelo de dos profesores (como los de los estudios citados) no añade un nuevo puesto docente, sino que "reutiliza" un puesto existente para el DLI.
Por ejemplo:
Una escuela tiene cuatro profesores de jardín de infancia, que imparten clases de jardín de infancia a jornada completa. Al añadir un DLI de dos profesores a esta escuela, se ocuparán dos de los puestos de profesor de jardín de infancia del modelo, siendo uno de los profesores muy competente en un idioma y el otro muy competente en el otro idioma.
- 4 profesores de guardería antes de la incorporación del DLI
- 4 profesores de guardería tras la incorporación del DLI
- 2 profesores para aulas tradicionales + 2 profesores para aulas DLI
Añadir un programa DLI a una escuela no supondrá ningún coste de instalaciones, como nuevas construcciones, aulas adicionales u otros costes de construcción muy caros necesarios para el funcionamiento de una escuela. Esta partida presupuestaria es la segunda más cara de la educación.
Además, todos los alumnos necesitan libros y materiales, independientemente de la lengua en que se imparta la enseñanza. Esto significa a menudo que hay un presupuesto diferente que paga los materiales de matemáticas y similares, por lo que los programas DLI podrían incluso no incurrir en gastos añadidos aquí.
Entonces, ¿para qué se utilizan los 100 dólares extra? Esta pequeña cantidad se utiliza normalmente para pagar los materiales ligeramente más caros en lengua no inglesa o el envío de artículos producidos fuera de Estados Unidos y las necesidades de aprendizaje profesional de los educadores del DLI.
Conclusión
Si busca razones para iniciar la conversación sobre la incorporación del DLI a su escuela o distrito local, aborde directamente el coste. 100 dólares anuales por alumno para un programa que tiene un impacto académico tan fuerte es una ganga en el mundo educativo.
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