在学校里，杰西卡-比利亚洛沃斯看不到自己。在学校的课本、小说和电影中，看不到和她长相相似、背景相同、会说西班牙语的人。
实现变革
"她说："我看到了窗户，但没有镜子。"这些进入主流文化的窗口帮助我了解了更广阔的世界。但我必须自己弄清楚，像我这样的人如何融入这个世界。
然后，她在世界上掀起了一场风暴。
她在学校成绩优异，并在大学里学习成为一名教育工作者。"和大多数年轻人一样，我也想改变世界。 她与大多数年轻人的不同之处在于，她以超乎寻常的热情和自律来追求这一理想。
她在阿尔伯克基公立学校开始西班牙语教师的职业生涯时，还成为了该学区男子足球队的唯一女教练。如果男孩子们以为有了这位身材娇小的年轻女教师，他们就可以挑战极限，那就大错特错了。任何一个越线的男孩很快就会被看到跑圈。"跑了很多圈，"她的一个队员说，"尤其是当她听到你说脏话的时候。"
将阿尔布开克双语项目推向新高度
在从事了 15 年的教学和教练工作后，杰西卡被任命为阿尔伯克基公立学校语言和文化公平办公室的高级主任，负责管理该地区的 66 个双语项目。她再一次看到了改变孩子们生活的机会，并执着地追求着。
在短短的三年时间里，她的办公室为双语项目提供了具有文化敏感性的图书馆，这样拉美裔、非裔美国人和美国本土儿童就能在学校的镜子里看到自己。她还为项目提供了 ChromeBook。"这是一个公平问题，"她说。"英语语言艺术课程一直优先使用技术。现在，双语课程不必再为获得技术而苦苦哀求了。
去年，四百名阿尔布开克学生获得了新墨西哥州双语和双文印章。这就是她来到尤金Avant 办事处的原因。"STAMP她说："这是衡量学生在获得双语和双文化印章方面进展情况的好方法，而且我喜欢了解我们的合作伙伴。Avant 的员工非常关心孩子们，这对我来说非常重要"。
她对使用STAMP 来帮助学生获得Global Seal of Biliteracy 资格特别感兴趣。"新墨西哥州的标准是中低级（4 级），但我们很多学生的分数都高于这个标准，"她说。"全球功能流畅性印章（中级-中级）和工作流畅性印章（高级-低级）对孩子们来说是很好的证书，可以为他们节省大学学费，或让他们在就业市场上占得先机"。
除了 "全球印章"的实际优势外，承认双语学生的资产也是对其语言和文化身份的肯定。
与杰西卡上学时不同，阿尔布开克的学生现在可以看到自己，看到自己的遗产得到重视和认可。但是，书籍和材料并不是唯一的镜子。他们可以从杰西卡-比利亚洛沃斯身上看到自己。
关于Avant 评估
Avant我们的 使命是通过有效的语言能力测试和职业发展，改善美国和世界各地的语言教学。我们的产品不仅适用于教育工作者，也适用于企业和政府机构，因为他们看到了双语团队成员带来的巨大积极影响。
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