82 طالبا من مقاطعة كولومبيا يحصلون على الختم العالمي لمحو الأمية باللغة العبرية
واشنطن العاصمة - تم منح الختم العالمي لمحو الأمية ل 82 طالبا من طلاب المدارس المتوسطة والثانوية من منطقة واشنطن العاصمة. حصل الطلاب على الختم العالمي للدرجات التي حصلوا عليها في القراءة والكتابة والاستماع والتحدث باللغة العبرية.
يحضر المستفيدون مدرستين يهوديتين: مدرسة تشارلز إي سميث اليهودية النهارية (CESJDS) ، وهي مدرسة K-12 ، ومدرسة ميلتون جوتسمان اليهودية النهارية في عاصمة الأمة (ميلتون) ، وهي مدرسة ما قبل K-8. حصل ثلاثة وخمسون طالبا من CESJDS وتسعة وعشرون طالبا من ميلتون على الأختام العالمية لمحو الأمية. وكان خمسة طلاب آخرين من المدارس العامة المحلية. خضع جميع هؤلاء الطلاب لاختبار STAMP من خلال تقييم Avant.
يسعدنا أن نكرم أول الفائزين باللغتين الإنجليزية والعبرية "، قالت ليندا
إغناتز، الختم العالمي للمدير التنفيذي لمحو الأمية. "سيكون من المثير رؤية هؤلاء الطلاب يستخدمون أوراق اعتمادهم اللغوية للحصول على ائتمان جامعي والتقدم بطلب للحصول على منح دراسية. ونحن نعلم أيضا أن مهاراتهم اللغوية المعتمدة ستزيد من فرصهم الوظيفية المستقبلية". الطلاب الذين يتخرجون من المدرسة الثانوية مع الختم العالمي لمحو الأمية مؤهلون للحصول على اعتمادات أكاديمية جامعية لأن الختم يسلط الضوء على إنجازاتهم في المهارات اللغوية. بدعم من البيانات الثابتة، يتمتع طلاب اللغة العبرية الذين يعرفون القراءة والكتابة الآن باعتراف وطني ودولي بكفاءتهم في اللغة العبرية.
"الوصول إلى مستوى من الكفاءة في اللغة العبرية يلبي المعايير العالمية يشجع الطلاب والمعلمين والعائلات على الانخراط بجدية في دراسة اللغة العبرية"، قال أرني فينشال، المدير التنفيذي للغة العبرية في المركز. "نأمل أن يشجع الختم العالمي الجديد لمحو الأمية للغة العبرية المتعلمين والمعلمين وأولياء الأمور على إعطاء الأولوية والاحتفال بالتميز في دراسة اللغة العبرية ، وبالتالي ضمان حيوية اللغة العبرية الحديثة لسنوات قادمة."
حول الختم العالمي لمحو الأمية: الختم العالمي لمحو الأمية هو اعتماد لغوي يمكن منحه لأي شخص ، طالب أو بالغ ، من أي ولاية أو بلد ، استوفى المعايير في أحد اختباراته المؤهلة. تأسست منظمة الختم العالمي لمحو الأمية ورعايتها من قبل Avant Assessment. لديها مجلس استشاري مستقل يتكون من K-12 وأعضاء هيئة التدريس في التعليم العالي ، بالإضافة إلى باحثين في اكتساب وتقييم اللغة الثانية من جميع أنحاء البلاد الذين يقدمون المشورة ويوجهون مهمة البرنامج. لمعرفة المزيد حول الختم العالمي لمحو الأمية ، قم بزيارة TheGlobalSeal.com. انتقل إلى AvantAssesment.com لقراءة المزيد عن الطلاب الفرديين الذين حصلوا على الجوائز.
حول اللغة العبرية في المركز: تأسست اللغة العبرية في المركز في عام 2007 بهدف رفع مستوى تعليم وتعلم اللغة العبرية. مستوحاة من الفهم المشترك والمبدأ الأساسي بأن المعلمين هم في قلب التعليم الناجح ، تبنت HATC نهج الكفاءة في تدريس اللغة العبرية الذي يركز على تطوير قدرة الطلاب الحقيقية على العمل باللغة في الحياة الحقيقية. منذ تأسيسها ، جلبت HATC نهجا قائما على الكفاءة والتقييم لأكثر من 55 مدرسة في جميع أنحاء أمريكا الشمالية ودربت أكثر من 400 معلم.
