작성자: 작성자: 보니 피터슨
저는 쉽게 겁을 먹지 않아요. 스카이다이빙도 해보고, 혼자서 세계 곳곳을 여행하고, 17년 동안 중학교와 고등학교에서 프랑스어를 가르쳤으니까요. 평생 두려움에 맞서면서 무엇이든 할 수 있다고 생각했어요. 그러던 중 우리 학군의 세계 언어 감독관으로 지원하여 채용되었는데, 저는 두려움에 떨었습니다.
첫 출근을 앞두고 몇 주 동안은 공황 발작과 한 가지 큰 질문으로 가득했습니다: "내가 무슨 짓을 한 걸까?" 저는 학사 학위와 약간의 강의 경험, 어휘 목록과 문법 활용보다는 숙련도에 초점을 맞추면 언어 프로그램이 어떻게 될 수 있는지에 대한 큰 아이디어로만 무장하고 있었습니다.
같은 시기에 그레그 로버츠는 우리 주의 세계 언어 전문가로서 새로운 직책을 시작하고 있었습니다. 그레그는 저에게 다음과 같은 기관을 소개해 주었습니다. 전국 외국어 교육구 감독관 협회(NADSFL)를 소개하고 연례 컨퍼런스에 참석할 것을 제안했습니다. 또한 교육구에서 비용을 부담하지 않자 그는 자신의 예산에서 자금을 배정하여 제가 참석할 수 있도록 해주었습니다.
NADSFL을 통해 저는 교사가 성장하는 데 필요한 지원을 제공하고 학생들이 글로벌 시민이 되는 데 필요한 문화적, 언어적 기술을 습득하도록 하는 데 똑같이 열정적인 교육자들을 만났습니다. 수많은 질문에 답해주고, 당황한 제 전화를 받아주고, 효과가 있었던 것과 없었던 것을 공유하고, 무엇보다도 힘들 때 저를 응원해 주는 등 모든 회원들이 저의 멘토가 되어 주었습니다.
당시 저는 데이비스 교육구에서 일하고 있었습니다. 중등학교에서 언어를 가르치고 있었지만 새로운 역할을 시작한 해에 두 개의 초등학교에 이중 언어 몰입(DLI) 프로그램을 도입했습니다. 2년 후, 유타주는 주 전역의 가능한 한 많은 학생들에게 DLI를 제공하기 위한 주 전체 이니셔티브를 시작했습니다.
DLI 프로그램은 두 개의 초등학교에서 DLI 스페인어를 제공하던 것에서 12개의 초등학교에서 DLI 중국어, 스페인어, 프랑스어를 제공하는 프로그램으로 빠르게 성장했습니다. 결국 학생들의 연령이 높아지면서 11개 중학교와 10개 고등학교 중 9개 학교를 추가했습니다.
저는 숙달을 위한 두 가지 실행 가능한 경로가 필요하다는 것을 알았고, 이는 중등 프로그램이 문법에 초점을 맞춘 교과서 중심의 교육에서 벗어나 언어 습득을 촉진하고 숙달 데이터로 뒷받침되는 모델로 전환해야 한다는 것을 의미했습니다.
NADSFL의 동료들에게 도움을 요청하여 우리 학군은 곧 모든 언어 교사들에게 일주일간의 숙련도 교육을 제공할 수 있었습니다. 캘리포니아의 NADSFL 회원들이 캘리포니아 세계 언어 프로젝트의 두아르테 실바 박사와 대럴 니콜라이센을 소개해 주었습니다. NADSFL은 중등 프로그램에서 독서에 더 중점을 두기 위해 저에게 보조금을 제공했고, 언어 습득에서 독서의 중요한 역할에 대해 교사들을 교육할 수 있게 해주었습니다.
NADSFL 회원이자 성장하고 있는 대규모 중국어 DLI 프로그램의 지구 감독관으로서 저는 전국언어감독자협의회(NCSSFL) 의 주요 회원들과 함께 매년 중국을 방문하여 중국에서 성장하고 있는 중국어 프로그램을 위한 교사 채용에 참여할 수 있었습니다.
Avant Assessment와 숙련도 시험에 대해 처음 알게 된 것은 NADSFL 컨퍼런스에서였습니다. Avant Assessment는 매년 저희 컨퍼런스를 후원하며 STAMP 숙련도 시험에 대한 짧은 프레젠테이션을 제공했습니다. 저는 학생들을 위한 숙련도 테스트에 관심이 있었고 이러한 테스트가 제공할 수 있는 이점을 이해하고 있었지만 예산이 부족했습니다.
그러던 중 2012년에 저는 학생들이 중상급 이상의 실력을 보여줄 수 있다면 AP 시험에 합격할 수 있다는 제 생각을 NADSFL 동료인 David Jahner와 공유할 기회가 있었습니다. 그는 AP 시험이 커리큘럼에 기반한 수행 시험이라는 점을 상기시켜 주었지만, 이를 입증할 연구 자료는 없었지만 제 직감을 공유해 주었습니다. 제가 세계 언어 교실에서 데이터 기반 수업의 가치를 입증할 수 있게 되자, 데이비스 학군 지도자들은 점점 더 많은 학생들을 대상으로 매년 시험을 치르도록 지원했습니다.
NADSFL 회원들과 함께한 지난 몇 년은 동료애와 지원, 성공으로 가득 찬 개인적, 직업적 도전과 성장의 시기였습니다. 2018년 공교육에서 은퇴하고 Avant에 합류한 후 함께 일했던 선생님들과 학생들이 성장하고 글로벌 시민이 되는 것을 지켜본 것을 포함해 많은 것이 그리워집니다. 가장 그리운 것의 첫 번째는 NADSFL을 구성하는 훌륭한 교육자 그룹과의 관계입니다.
