산드라 마틴스는 스페인어를 잘하는 학생이었어요. 하지만 스페인을 처음 방문했을 때 그녀는 자신이 배운 많은 것들이 쓸모없다는 것을 깨달았습니다.
언어 학습 및 실제 사용 능력
"공부만 하느라 신문 한 장 사는 것도 부담스러웠어요."라고 그녀는 말합니다.
산드라는 "고등학교 때 스페인어를 배웠지만 아무 말도 못해요"라고 말하는 사람 중 한 명이 될 수도 있었어요. 하지만 그녀는 해외에서 더 많은 시간을 보내며 의사소통을 잘하는 법을 배웠고 스페인어 교사가 되었습니다. 이제 그녀의 임무는 일리노이주에 있는 2년제 대학인 듀페이지 대학에서 학생들이 배운 언어로 의사소통을 하지 못해 사기를 떨어뜨리는 경험을 반복하지 않도록 하는 것입니다. 그녀의 전략은 학생들로부터 시작됩니다.
"우리는 능숙하다는 것이 무엇을 의미하는지에 대한 직원들의 인식을 높이고 싶습니다."라고 그녀는 말합니다.
ACTFL 숙련도 가이드라인을 따르는 온라인 숙련도 시험
ACTFL 숙련도 가이드라인과 CanDo 진술은 훌륭한 시작이지만, 학생들에게 이러한 추상적인 개념을 생생하게 전달하는 것은 어려운 일입니다. 그래서 동료들이 ACTFL 컨퍼런스에서 돌아와 자신들이 발견한 온라인 숙련도 평가에 대해 떠들썩하게 이야기했을 때, 그녀는 귀를 쫑긋 세웠습니다.
"학생들이 무엇을 할 수 있는지 한눈에 보여주는 다채로운 시각적 데이터가 포함된 STAMP의 개별 학생 보고서를 보고 저는 매료되었습니다."라고 그녀는 회상합니다.
따라서 듀페이지 언어대학의 모든 학생은 매년 연말에 아방 스탬프 시험을 치르고 개별 성적표 중 하나를 받습니다. 온라인 학생들도 "나도 하나 받고 싶어요!"라고 말할 정도로 캠퍼스 문화의 일부가 되었습니다.
"우리는 개별 교사나 코스가 아닌 프로그램 수준의 데이터만 살펴봅니다."라고 그녀는 설명합니다. "학생들과 마찬가지로, 누구를 판단하거나 처벌하는 것이 아니라 정보를 제공하는 것이 목적입니다." 이러한 부가가치를 창출하는 접근 방식은 전임 교수진의 동의를 이끌어냈습니다.
STAMP 시험 사용으로 인한 긍정적인 학생 결과
몇 년 전 듀페이지 대학에서 STAMP를 도입한 이후 샌드라는 교양학부 학장으로 승진했으며, 능력 평가의 힘에 대한 그녀의 비전은 더 넓어졌습니다.
"우리는 학생들을 보내는 초중고 학교와 졸업생을 받는 4년제 교육기관과 협력하고 있습니다."라고 그녀는 설명합니다. "숙련도 점수는 이러한 파트너들과 대내외적으로 소통할 수 있는 완벽한 도구입니다. 우리는 듀페이지 대학이 언어를 배우기 좋은 곳으로 알려지기를 바랍니다."
시험별 배치 및 학점을 위한 수단으로 STAMP를 사용하면 학습 문화를 조성할 수 있습니다. 4년제 교육기관에서 배치 및 학점을 위한 능력 점수를 인정하기 때문에 다채로운 STAMP 보고서는 학생들의 비용을 절약하고 졸업까지 걸리는 시간을 단축할 수 있는 귀중한 자격 증명이 됩니다.
샌드라는 교양학부 학장으로서 외국어 그 이상을 바라보고 있습니다. 모든 학과에서 학생 학습에 대한 데이터 제공을 요청받고 있습니다. "그래서 철학과와 이야기할 때 학생의 성공을 어떻게 정의하고 있는지 물어봅니다."라고 그녀는 말합니다. "물론 STAMP가 정답은 아니지만, 프로그램을 개선하기 위해 학습을 어떻게 정의하고 측정할 수 있는지에 대한 훌륭한 모델입니다."
학습 향상을 위한 평가의 힘에 대한 Sandra의 열정이 느껴집니다.
"네, 제가 쿨에이드를 마셨다고 할 수 있죠."라고 그녀는 웃으며 말합니다. "하지만 살찌지 않고 맛도 좋아요!"
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아방가르드 평가 정보
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