ADVANCE: 예비 교사의 역량 강화

말만 하면 잊어버리는

가르쳐 주시면 기억합니다

나를 참여시키면 내가 배운다

-벤자민 프랭클린

1986년 ACTFL 숙련도 가이드라인이 발표된 것은 이 분야의 분수령이 된 순간이었습니다. 마침내 학습자의 숙련도를 측정할 수 있는 공통의 기준이 생겼으니까요. 더 좋은 점은 암기한 단어 수나 다루는 챕터가 아니라 숙련도 수준으로 표시되었다는 점입니다.

그러나 이 기준은 실제로는 무너지고 맙니다. 가이드라인에 따라 학습자를 평가하는 데 진정으로 능숙해지려면 OPI(구술 능력 면접) 교육에 상당한 시간과 돈을 투자해야 합니다. 마치 '척도 학교'를 졸업해야만 면허를 취득할 수 있는 것과 마찬가지입니다.

ADVANCE 언어 능력

Avant 는 STAMP 에 대한 평가자 교육 시스템을 Avant ADVANCE 이라는 이름으로 대중에게 공개함으로써 이 문제를 해결하고 있습니다. 원래 STAMP 말하기 및 쓰기 항목에 대한 신뢰할 수 있는 평가를 보장하기 위해 내부용으로 설계된 ADVANCE 은 온라인 튜토리얼, 많은 연습, 구체적이고 즉각적인 피드백을 통해 교사가 숙련도의 진정한 의미를 내면화할 수 있도록 비용 효율적이고 시간 효율적인 방법을 제공합니다. 여러 혁신 학군에서는 ADVANCE 을 사용하여 교사들이 숙련도 수준에 대해 깊이 있고 공통적으로 이해할 수 있도록 하고 있습니다(여기에 보고된 바와 같이).

예비 교사에게 언어 능력 수준 이해는 중요합니다.

하지만 예비 교사는 어떨까요? 교사들이 처음 교직에 입문할 때 이렇게 깊고 미묘한 수준의 숙련도를 이해하고 경력을 시작한다면 얼마나 더 나은 교사가 될 수 있을까요?

이번 학기에 저는 언어 교육학 대학원 수업을 가르치고 있습니다. 대부분의 학생들은 강의 경험이나 교육 경험이 전혀 없습니다. 다시 말해, 이들은 숙련도라는 개념을 처음 접하는 사람들입니다.

먼저 가이드라인과 할 수 있는 일을 검토했습니다. 예상대로 학생들은 숙련도에 대한 막연한 인상을 받았지만, 다양한 숙련도 수준에서 일반적으로 나타나는 성과를 실제로 인식하는 능력은 거의 없었습니다. 보통 교육학 입문 수업에서는 여기까지입니다.

그런 다음 이 학생들은 ADVANCE 교육을 받았습니다. 먼저 초보자 레벨( STAMP 척도의 레벨 1, 2, 3)부터 시작하여 시스템과 숙련도에 대한 주요 기준을 설명하는 짧고 간단한 튜토리얼을 수강했습니다. 30분 이내에 연습 문제를 풀면서 자신의 판단이 옳은지 그른지, 그리고 가장 중요한 이유는 무엇인지에 대한 즉각적인 피드백을 받았습니다. 판단의 정확도가 90%에 도달하면 다음 단계로 넘어갈 수 있었습니다.

예비 교사들의 사용 결과 ADVANCE

매주 학생들은 수업에서 배운 평가, 과제 설계 등의 내용을 앞으로 가르치게 될 가상의 '목표 수업'에 어떻게 적용할지 설명하는 짧은 논문을 작성합니다. ADVANCE 교육 이후, 저는 이러한 논문이 다양한 숙련도 수준의 특정 속성을 언급하기 시작했다는 것을 알게 되었습니다. 다음은 몇 가지 예입니다: