可以做到的声明
为了了解自己目前的水平，您可以下载 "能做到的声明"，并利用它进行快速自我评估，以展示您目前能够做到的事情，并帮助您向更高水平迈进。
说明：阅读每项 "能做 "陈述，并记下最能体现你在该模式和领域能力的陈述。下载 PDF 文件，写下您的回答。您可能需要写下本次评估的日期，并在几个月后再次进行评估，以监测您在这些领域的成长情况。
听力 - 口译模式
理解口语
| ACTFL 级别 | 可以做到的声明 |
|---|---|
| 新手-低级 | 我只能听懂几句清晰的话语。 |
| 初级-中级 | 当别人说话缓慢而清晰时，我可以听懂熟悉的名字、单词以及与家人、周围环境和自己有关的非常基本的短语。 |
| 初级-高级 | 我能听懂许多与个人兴趣领域有关的短语和常用词汇（如非常基本的个人和家庭信息、购物、当地区域、学校等）。 我能听懂熟悉、简短、清晰、简单的信息和通知。 |
| 中低 | 在语言清晰、语速较慢的情况下，我可以听懂关于家庭、学校和朋友等周围环境的基本句子。我能理解简单明了的信息和公告的主要内容。我能听懂一些基本的问题。 |
| 中级-中级 | 我能听懂关于工作、学习、休闲等方面经常遇到的熟悉问题的对话的一些要点。我能听懂许多广播或电视节目中关于时事或高关注度话题的一些要点，但语速要慢而清晰。 |
| 中-高 | 我可以听懂较长篇幅的演讲和讨论，并能理解较复杂的论点，只要话题相当熟悉。我能听懂大多数电视新闻和时事节目。我能听懂电影中的大部分语言。 |
| 高级-低级 | 我能听懂结构不清晰的长篇大论，也能听懂只是暗示而非直接陈述的关系。我不费多大力气就能看懂电视节目和电影。 |
阅读- 阐释模式
理解书面语言
| ACTFL 级别 | 可以做到的声明 |
|---|---|
| 新手-低级 | 我只能听懂几个非常普通的单词。 |
| 初级-中级 | 我能理解一些熟悉的名称、单词和非常简单的短语。例如，我能阅读并理解简单的便条、备忘录、电子邮件和海报中的一些基本信息。 |
| 初级-高级 | 我能阅读非常简短的句子长度的文章。我能从简单的日常材料（如广告、菜单和日程表）中找到具体的、可预测的信息。我能听懂一些简短的个人笔记和电子邮件问候语。 |
| 中低 | 我能听懂与我周围环境（如家、学校和朋友）有关的基本句子。 我能理解简短而不复杂的电子邮件、信件、广告、公告和一些小故事的主要内容。 |
| 中级-中级 | 我能理解工作、学习、休闲等方面经常遇到的文章的大部分要点。我能理解大多数日常新闻报道和杂志文章中我感兴趣或有一定经验的领域/主题的主要内容。 |
| 中-高 | 我能阅读较长的文章，如短篇小说和简单的小说，并理解其中的大部分大意。我能够根据上下文猜测许多新单词的意思。 |
| 高级-低级 | 我能阅读与当代问题有关的文章和报告，作者在其中表达了特定的态度或观点。我能理解大多数当代文学散文。我能理解专业文章和较长的技术说明。 |
演讲- 人际交往模式
与人交谈
| ACTFL 级别 | 可以做到的声明 |
|---|---|
| 新手-低级 | 我只会说一些常用单词或固定短语，如：你好、再见、我的名字是等。我还能用记住的单词或短语回答一些非常简单的问题。 |
| 初级-中级 | 我可以用简单的方式与人交流，前提是对方愿意用较慢的语速重复或重新表述，并帮助我表达我想说的话。我可以用已记住的单词和一些较长的简单短语来询问和回答有关熟悉环境的简单问题。 |
| 初级-高级 | 我能就熟悉的话题和活动进行简单直接的信息交流。我能提出背诵过的问题和一些基本的原创问题。除了基本的记忆性交流外，我的理解能力不足以让对话继续下去。 |
| 中低 | 我能就熟悉的话题和活动进行一些无组织的信息交流。我能进行简短的社交互动，并通过提出和回答基本问题来保持对话。我能提出一些后续问题，使对话继续下去。 |
| 中级-中级 | 在使用该语言的地区旅行时，我能应对可能出现的大多数情况。我可以在毫无准备的情况下就非常熟悉、个人感兴趣或与日常生活相关的话题（如家庭、学校、爱好、工作、旅游和时事）进行交谈。我可以提出详细的追问，并对对话中分享的信息进行更深入的探究。 |
| 中-高 | 我可以越来越流利地与人交流，即使在表达更复杂的思想时仍需要一些帮助，但我已能与母语人士进行经常性的交流。我能用我熟悉的语言表达我不熟悉的观点和词汇（绕口令）。 我能在熟悉的语境中积极参与讨论，并在多个时间段内提出更复杂的问题。 |
| 高级-低级 | 我能流利地、自发地表达自己的观点，并能毫无困难地交流详细信息。我能灵活有效地运用语言来达到大多数社交和学术目的。我能形成自己的观点/看法，并能熟练地向其他发言者/对话伙伴表达这些观点/看法，提供清晰的解释和比较，并能就一些意想不到的复杂问题进行协商。 |
演讲 - 演示模式
演讲
| ACTFL 级别 | 可以做到的声明 |
|---|---|
| 新手-低级 | 我只能说几个背下来的常用单词或固定短语。 |
| 初级-中级 | 我可以用简单的单词和短语来描述自己、我住的地方以及我周围环境的其他基本语言。 |
| 初级-高级 | 我能用一系列学过的短语和基本句子来描述我的家人和其他人、我周围的环境和一般天气状况。我还能说出与食物、饮料和一些基本活动有关的简单喜好和兴趣。 |
| 中低 | 我能用一系列基本句子来描述与日常生活经验相关的主题和话题。我还能提出更有延伸性的问题，并在语言中使用更多细节。 |
| 中级-中级 | 我能用简单的方式连接句子，描述经历和事件，包括我的梦想和希望。我能给出简短、基本的理由和解释。我能叙述一个小故事，讲述一个小故事的情节，或概括一个简单的故事/事件。 |
| 中-高 | 我能对各种主题进行清晰、详细的描述。我能描述我非常熟悉的话题或事件的过程，并包含扩展细节。我能用基本的过渡词或连接词/短语将主要观点连接起来。 |
| 高级-低级 | 我能结合分主题对复杂的主题进行清晰、详细的描述。我能用适合语境的文体进行清晰、流畅的描述或论证。我能提出详细、关键的观点并加以阐述。我能得出适当的结论，并在主要时间范围内做出段落长短的回答。 |
写作--陈述模式
代笔
| ACTFL 级别 | 可以做到的声明 |
|---|---|
| 新手-低级 | 我只能写几个常用字或固定短语，或者抄写几个生字。 |
| 初级-中级 | 我可以写一些简短的短语。 我可以在表格中填写个人详细信息，（例如，在酒店登记表上填写姓名、国籍和地址）。 我可以在以字符为基础的语言中书写一些常用字。 |
| 初级-高级 | 我能就自己熟悉的事物写一些简单的短句。这些句子几乎没有添加任何细节，结构非常程式化。拼写和语法错误可能会经常出现。 我能用基于字符的语言写出几个常用字。 |
| 中低 | 我可以用一系列基本句子来描述与我日常生活经验有关的主题和话题。 我可以提出更多的扩展问题并使用更多的细节。在我的写作中，拼写和用法错误很常见。 我能用基于字符的语言写出许多字符，并使用键盘输入技能来辅助写作过程。 |
| 中级-中级 | 我可以用简单的方法将句子连接起来，以描述我在家庭、学校和社区的日常生活中的经历和事件。 我可以在写作中给出基本理由、补充细节和解释。基于字符的语言可以完成同样的任务，使用键盘输入程序来协助完成任务。 |
| 中-高 | 我能撰写基本的单段落文章或报告，以传递信息。 我能写信强调生活中事件和经历的个人意义。基于字符的语言可以完成同样的任务，使用键盘输入过程来协助完成任务 |
| 高级-低级 | 我可以用清晰、结构合理的文字表达自己的观点，并能用一定的篇幅表达自己的观点。 我可以用书信、文章或报告的形式写复杂的主题，并强调我认为的关键问题。 我可以根据读者的需要选择合适的文体，并在主要的时间范围内撰写段落长度的文章。基于字符的语言可以完成同样的任务，使用键盘输入过程来协助完成任务。 |
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